Foram encontradas 350 questões.
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Temas Educacionais PedagógicosGestão Democrática
A participação da comunidade escolar
no processo de Gestão da escola é
uma das prerrogativas indispensáveis
à gestão democrática segundo a LDBN.
Sobre essa questão, é correto afirmar
que a gestão democrática consiste
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A concepção de ensino que diz que
cabe ao professor saber agir sobre o
conhecimento pedagógico, para saber
organizá-lo didaticamente e enquanto
recurso de adaptação ao conhecimento
prévio do sujeito com o objetivo de
criação do novo conhecimento, é
denominada de
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Durante a primeira metade do século
XX, no contexto da escola tradicional,
as atividades cênicas somente eram
reconhecidas, quando
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- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
O processo de avaliação que considera
os “erros”, como os equívocos cometidos
pelos alunos, como parte do processo
de construção do conhecimento
denomina-se teoria
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O art. 79-B da Lei n° 10639/03 estabelece
que o “calendário escolar incluirá o dia
20 de novembro como ‘Dia Nacional da
Consciência Negra’.” A escolha dessa
data deve-se ao fato de ser o dia da
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- Educação e Filosofia
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
A epistemologia genética denomina o
período de desenvolvimento no qual a
criança desenvolve noções de tempo,
espaço, velocidade, ordem, casualidade,
entre outros, abstraindo dados da
realidade. Esse período é denominado
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
Em relação à perspectiva histórico-cultural, assinale a alternativa correta.
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De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), os campos que
compõem a Matemática reúnem um
conjunto de ideias fundamentais que
produzem articulações entre eles. Quais
são essas ideias?
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Para que o Plano Nacional de Educação
em Direitos Humanos (2007) abarque
todos os objetivos previstos em seu
texto, é necessário que abranja três
dimensões. Sabendo disso, relacione as
colunas e assinale a alternativa com a
sequência correta.
1. Conhecimentos e Habilidades. 2. Valores, atitudes e comportamentos 3. Ações.
( ) Desencadear atividades para a promoção, defesa e reparação das violações aos direitos humanos. ( ) Compreender os direitos humanos e os mecanismos existentes para a sua proteção, assim como incentivar o exercício de habilidades na vida cotidiana. ( ) Desenvolver valores e fortalecer atitudes e comportamentos que respeitem os direitos humanos.
1. Conhecimentos e Habilidades. 2. Valores, atitudes e comportamentos 3. Ações.
( ) Desencadear atividades para a promoção, defesa e reparação das violações aos direitos humanos. ( ) Compreender os direitos humanos e os mecanismos existentes para a sua proteção, assim como incentivar o exercício de habilidades na vida cotidiana. ( ) Desenvolver valores e fortalecer atitudes e comportamentos que respeitem os direitos humanos.
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As práticas pedagógicas na Educação
Infantil são compostas por várias práticas
que formam a proposta curricular da
Educação Infantil e que devem ter
como eixos norteadores as interações
e a brincadeira, o que possibilita um
desenvolvimento amplo da criança sobre
si e o social garantindo experiências que
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