A escola voltada à educação de jovens e adultos é ao mesmo tempo um local de confronto de culturas e como qualquer situação de interação social,

"Embora no Brasil falemos todos uma única língua, isso quer dizer que essa língua seja única, isto é, que em todas as regiões do pais as pessoas se expressem da mesma forma. Há. conforme a região, sotaque. expressões típicas e gírias especificas que identificam seus moradores. Entretanto, numa mesma região os indivíduos podem se expressar de diferentes maneiras. Conforme a profissão ou o grupo social a que pertencem, por exemplo, seu grau de cultura ou o ambiente em que se encontram, fazem diferentes usos da língua. É errado admitir que o português correto seja o falado em determinada região ou pelo determinado grupo social dominante. A escola, enquanto espaço social de reflexão precisa ficar atenta e respeitar a variação linguistica de seus estudantes - o que não quer dizer que este estudante não deva ter acesso à norma culta padrão da língua, fator de integração social.

Assinale a alternativa que vai além do texto:

Segundo Terezinha A. Rios "a globalização da política econômica, a revolução tecnológica, e os fenômenos sociais trouxeram, no campo da educação, novas inquietações, colocando para a Filosofia e a Didática a necessidade de superação

I. do atraso tecnológico das práticas pedagógicas escolares ·.

II. da fragmentação por meio de um diálogo dos saberes presentes na ação docente, realizando uma revisão didáticopedagógica fundamentada".

III. da massificação decorrente da globalização por meio da percepção clara das diferenças e especificidades".

IV. da incompetência dos professores para ensinar".

V. de um embate entre a razão instrumental e o irracionalismo, por meio da descoberta e valorização da sensibilidade, articulando todas as capacidade dos indivíduos".

Estão corretas apenas as afirmativas:

É importante que o trabalho pedagógico com as crianças de 06 (seis) anos de idade, nos anos/series iniciais do Ensino Fundamental, garanta o estudo articulado das:

Ao reconhecer as crianças como seres integras que aprendem a ser e a conviver consigo mesmas, com os demais e com o meio ambiente de maneira articulada e gradual, as propostas pedagógicas devem buscar a interação entre as diversas áreas do conhecimento e aspectos da vida cidadã. Dessa maneira as estratégias pedagógicas devem:

As decisões sobre organização dos conteúdos e sobre metodologia didática são decisões sobre meios para alcançar a finalidade principal para formar cidadãos e cidadãs capazes de intervir na realidade e transformá-Ia numa perspectiva democrática. A adoção do enfoque globalizador potencializa que os esforços se orientem nesta direção. Conforme Zabala (2002), isto implica:

Alarcão (2003) critica os paradigmas tradicionais de educação e formação, propondo a substituição por um novo modelo:

De acordo com Ingedore V. Kock e Vanda Maria Elias (2006), o texto é considerado corno manifestação verbal. constituída de elementos lingüísticos de diversas ordens, selecionados e dispostos de acordo com as virtualidades que cada língua põe ã disposição dos falantes no curso de uma atividade verbal, de modo a:

A leitura do texto literário é uma importante fonte de prazer e necessita. portanto, ser valorizada como meio:

Na prática de sala de aula, o enfoque globalizador representa que, seja qual for a disciplina que se trabalhe, seja qual for o conteúdo que se queira ensinar, sempre devem apresentar-se em uma situação mais ou menos próxima da realidade do estudante e em toda a sua complexidade, mostrando que, entre todos os problemas que a realidade coloca serão destacados, aqueles (ou aquele) que convêm ser tratados por: