Em termos metodológicos, os professores de ensino de Libras para ouvintes devem:

A situação bilíngue dos surdos é complexa porque:

Assinale a opção que, ao ser sinalizada em Libras, faz uso da configuração de mão ilustrada ao lado.

O verbo SABER, como na frase “Eu sei tudo!”, é considerado na Libras um verbo (Quadros & Karnopp, 2004):

Assinale o verbo que, quando sinalizado em Libras, tem como configuração de mão (CM) em “5”.

O sinal de chocolate em Libras tem a CM em:

A descrição fonológica “mão direita em ‘S’, palma para baixo, acima do lado direito da cabeça. Mover a mão ligeiramente para baixo e distender os dedos”, tem o sentido em Português de:

Assinale o vocabulário que, ao ser sinalizado em Libras, tem o uso simétrico das duas mãos.

Observe a ilustração do sinal em Libras, retirada de Capovilla & Raphael (2001):

Assinale a alternativa com o sentido correto em Português.

Observe a ilustração do sinal em Libras, retirada de Capovilla & Raphael (2001):

Assinale a alternativa com o sentido correto em Português.