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Grandes eventos esportivos como a Copa do Mundo, Jogos Pan-americanos, e Olimpíadas ocorrem periodicamente no cenário do esporte competitivo mundial. O olimpismo da era moderna evoluiu de maneira colossal após a Segunda guerra Mundial atraindo maior interesse e apoio governamentais e contando com a crescente adesão de atletas de diversos países. Com a realização Copa do Mundo no Brasil em 2014 e das Olímpiadas em 2016, no Rio de Janeiro, abriu-se uma discussão sobre aspectos políticos, sociais e educacionais decorrentes, e o legado dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos Rio 2016 que terá reflexos em diversas áreas da sociedade brasileira.
I - As Olimpíadas de 2016 vão inaugurar uma fase de grande prosperidade no país e deixar um legado muito mais para o capital do que para a população. As cidades devem atuar buscando valorizar os seus pontos fortes com o fim de atrair grandes negócios.
II – Para receber os Jogos, além da construção e da reforma dos centros esportivos que sediarão as competições e da construção da Vila Olímpica e Paralímpica, que hospedará os competidores de todo o mundo durante os Jogos de 2016, a cidade investe atualmente em diversos projetos de infraestrutura ligados a transportes, à região portuária, ao meio ambiente e de cunho social.
III – As transformações urbanas causam impactos negativos diretos, resultantes dos deslocamentos para a realização das obras, por exemplo, com as desapropriações para a construção dos corredores expressos, os BRTs, muitas pessoas estão sendo deslocadas para bairros distantes, com problemas de transporte.
IV - Diversos centros de treinamento têm sido construídos por todo o país. Por meio da Rede Nacional de Treinamento (lei federal nº 12.395, de março de 2011), as obras propiciam mais condições de preparação aos atletas brasileiros que competirão nos Jogos de 2016. Mais do que isso, elas possibilitam o desenvolvimento de diversas modalidades pelo Brasil e a formação de novos talentos para as futuras edições olímpicas.
V - Uma das heranças é o fortalecimento de projetos visam ampliar as instalações esportivas em todo o país, de modo que crianças e jovens possam contar com uma estrutura adequada para se dedicarem às modalidades com as quais tenham mais afinidade. Atualmente, existem três programas voltados para estudantes, crianças e jovens interessados em praticar esporte não apenas como lazer: Atleta na Escola, segundo Tempo/Mais Educação, e Centros de Iniciação ao Esporte.
Assinale dentre as afirmações acima aquelas que fazem parte do discurso oficial sobre a realização deste evento no Brasil e o seu legado.
 

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2506322 Ano: 2015
Disciplina: Química
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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As reações químicas podem ocorrem com a perda ou o ganho de energia (na forma térmica, por exemplo), ao diminuir a temperatura do meio reacional, os efeitos das reações químicas são diminuídos, por este motivo, muitos alimentos são guardados em locais com refrigeração para diminuir os efeitos das reações químicas que provocam o amadurecimento e/ou desgaste deste. Identifique abaixo os eventos onde ocorre uma reação química.
 

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2506316 Ano: 2015
Disciplina: Música
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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O Tropicalismo foi um movimento cultural brasileiro que surgiu sob a influência das correntes artísticas da vanguarda e da cultura pop nacional e estrangeira. Entre os artistas ligados a esse movimento, podemos destacar:
 

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2506310 Ano: 2015
Disciplina: Química
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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O átomo é a menor partícula formadora de um elemento químico que conserva as suas propriedades, sendo extremamente pequeno. O átomo já foi tido como indivisível, mas descobriu-se que era constituído por outras partículas ainda menores. Sabe-se que o átomo possui duas regiões com propriedades bem distintas: núcleo e eletrosfera. Assinale a alternativa que indica corretamente estas propriedades.
 

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2506298 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Vários estudiosos tratam da leitura como uma atividade que “completa a atividade da produção escrita”, e, para a realização daquela atividade em um contexto escolar, alguns estabeleceram etapas, como a pré-leitura, a leitura descoberta, a pós-leitura. Assim, que item se relaciona com a última etapa (a pós-leitura)?
 

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2506291 Ano: 2015
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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The text below is INCOMPLETE. Choose the item that best completes it. Care for coherence and cohesion.
Enunciado 2932782-1
 

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2506287 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
A Língua de Sinais permite aos surdos compreenderem as coisas ao redor e expressarem-se a partir de sua experiência visual e da utilização linguística do espaço. Com relação à língua de sinais é correto afirmar.
 

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A partir do final da década de 70, em oposição a uma Educação Física tecnicista, esportivista e biologicista e inspirados no momento histórico social de crítica e democratização brasileira surgem novas propostas ou concepções, hoje conhecidas como Abordagens da Educação Física. Analise as assertivas a seguir e assinale a opção em que todas estão CORRETAS
I – Os conteúdos das aulas de Educação Física devem ser desenvolvidos segundo uma ordem de habilidades, do mais simples que são habilidades básicas (locomotoras, manipulativas e de estabilização) para as mais complexas, as habilidades específicas (relacionadas às práticas dos esportes, do jogo e da dança) – Abordagem da Psicomotricidade.
II – A abordagem Sistêmica enfatiza a vivência do esporte, jogo, dança, ginástica, destacando a importância da experimentação dos movimentos em situação prática, além do conhecimento cognitivo e da experiência afetiva advinda da prática de movimentos.
III – A abordagem crítico-emancipatória aponta a necessidade da análise conjunta de professores e alunos da Situação Sociocultural da qual procedem os alunos; uma relação horizontal entre professores e alunos fundada no Diálogo; e o resgate do Sujeito pelo Se-Movimentar.
IV – Segundo a Abordagem Crítico-Superadora os conteúdos são aqueles da cultura corporal (o jogo, a ginástica, o esporte, a capoeira, a dança etc.) e a sua seleção de deve considerar os princípios da relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade, da adequação às possibilidades sócio cognitivas do aluno, da simultaneidade dos conteúdos enquanto dados da realidade, e da provisoriedade do conhecimento.
I, III e IV.
I, II e IV.
 

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Marilene falou para sua filha Mércia que se caso ela passasse por média, ao final do ano, havia a garantia de que elas viajariam para fora da cidade em que moram, já que para o mesmo período já estão confirmadas as férias coletivas da empresa na qual Marilene trabalha. Mércia ficou bastante motivada. No álbum de fotos das férias de Mércia e Marilene só havia a foto do boletim de Mércia, com o resultado de sua aprovação por média, e fotos de Mércia e sua mãe em shoppings da cidade na qual elas moram. Então:
 

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2506281 Ano: 2015
Disciplina: Teologia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Sobre o fundamentalismo religioso, é correto afirmar que:
 

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