Acerca do currículo como elemento da organização escolar, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Não pode ser separado do contexto social, pois é historicamente situado e culturalmente determinado.

( ) É um instrumento neutro, não devendo haver preocupação com a cultura popular.

( ) O conhecimento escolar é dinâmico e não uma mera simplificação do conhecimento científico, que se adequaria à faixa etária e aos interesses dos alunos.

( ) Implica na interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Sobre um importante documento para as escolas brasileiras, analise as seguintes características:

!$ \bullet !$ Um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.

!$ \bullet !$ Ao se constituir em processo democrático de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.

!$ \bullet !$ Tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.

As características acima definem a(o):

Analise as assertivas abaixo acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):

I. Prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente é dever de todos.

II. Não é permitido vender bilhetes lotéricos para crianças e adolescentes.

III. A venda de bebidas alcoólicas é proibida para crianças, mas permitida para adolescentes.

IV. Nos horários recomendados para o público infantojuvenil, as emissoras de rádio somente exibirão programas com finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas.

Quais estão corretas?

Crianças e adolescentes brasileiros têm seus direitos e deveres estabelecidos por uma importante lei criada em 1990, que fez com que esses passassem a ser vistos como sujeitos de direitos, e não somente como objetos de tutela. Essa lei é amplamente conhecida como:

As instituições de ensino dos diferentes níveis classificam-se dentro de categorias administrativas. São elas:

Tratando-se da organização da educação no Brasil, é correto afirmar que, ao Distrito Federal, aplicam-se as mesmas competências estabelecidas para:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional explicita o que é entendido como a educação e seus processos. De acordo com essa lei, assinale a alternativa correta.

Acerca da organização da educação nacional, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as atividades com os níveis (União, Estados e Municípios) aos quais competem.

Coluna 1

1. União.

2. Estados.

3. Municípios.

Coluna 2

( ) Elaboração do Plano Nacional de Educação.

( ) Coleta, análise e disseminação das informações sobre a educação.

( ) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.

( ) A oferta da educação infantil em creches e pré-escolas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No inglês, utilizamos o artigo definido “the” antes de nomes

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à moeda utilizada nos Estados Unidos.