Foram encontradas 302 questões.
O manejo de comportamentos como agressividade,
ansiedade, medo e choro na infância exige estratégias que
favoreçam a socialização e a inclusão de crianças com
necessidades especiais. Nesse contexto, assinalar a
alternativa que apresenta a ação CORRETA.
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Sobre estratégias educativas adequadas para o manejo
do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
no ambiente escolar, assinalar a alternativa CORRETA.
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3889850
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
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- ECAEspecialDas Medidas de Proteção
- Lei 13.431/2017: Direitos de Menores Vítima ou Testemunha de Violência
No atendimento à criança ou ao adolescente vítima de
violência, a proteção da identidade é fundamental. Sobre
esse assunto, assinalar a alternativa CORRETA.
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Considerando os pressupostos de uma gestão escolar
democrática e os princípios das políticas públicas de
fortalecimento da relação entre escola e comunidade, a
estratégia que está mais alinhada aos princípios de uma
gestão escolar participativa e inclusiva, conforme proposto
nas políticas de engajamento família-escola, é de:
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A respeito das interações positivas no contexto
educacional, analisar os itens.
I. Contato com a natureza, oportunidade de conhecer e explorar os movimentos do próprio corpo, trocas de olhares e contatos físicos cuidadosos são alguns exemplos de interações positivas.
II. Interações positivas são as que fortalecem o vínculo, que evidenciam o cuidado e que oportunizam a exploração do ambiente e dos cinco sentidos.
III. Na rotina diária, conversar e contar o que está acontecendo ou o que vai acontecer, incluir a criança na rotina da escola, respeitando os limites de cada idade e cada fase, são interações positivas relevantes que contribuem para a construção de vínculo não só com os cuidadores, mas também com o ambiente.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Contato com a natureza, oportunidade de conhecer e explorar os movimentos do próprio corpo, trocas de olhares e contatos físicos cuidadosos são alguns exemplos de interações positivas.
II. Interações positivas são as que fortalecem o vínculo, que evidenciam o cuidado e que oportunizam a exploração do ambiente e dos cinco sentidos.
III. Na rotina diária, conversar e contar o que está acontecendo ou o que vai acontecer, incluir a criança na rotina da escola, respeitando os limites de cada idade e cada fase, são interações positivas relevantes que contribuem para a construção de vínculo não só com os cuidadores, mas também com o ambiente.
Está CORRETO o que se afirma:
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Em relação à transmissão da catapora, assinalar a
alternativa CORRETA.
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De acordo com a concepção vygotskyana, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A aprendizagem se dá na ______________ entre as atividades cotidianas realizadas num contexto mais amplo de ________________ social e cultural, em graus cada vez mais complexos de linguagem e de ação. Nesse contexto, as crianças elaboram a compreensão de seu entorno e aprendem a interpretar e comunicar sua experiência.
A aprendizagem se dá na ______________ entre as atividades cotidianas realizadas num contexto mais amplo de ________________ social e cultural, em graus cada vez mais complexos de linguagem e de ação. Nesse contexto, as crianças elaboram a compreensão de seu entorno e aprendem a interpretar e comunicar sua experiência.
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No âmbito da Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil será
oferecida em:
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 4 anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de 6 a 8 anos de idade.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até 4 anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de 6 a 8 anos de idade.
Está CORRETO o que se afirma:
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3889844
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Provas:
Nos termos da Lei nº 8.069/1990 − Estatuto da Criança e
do Adolescente, assinalar a alternativa que preenche a
lacuna abaixo CORRETAMENTE.
O _______________ consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro.
O _______________ consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro.
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3889843
Ano: 2025
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Francisco Alves-PR
Sobre segurança no trabalho, analisar os itens.
I. O uso inadequado de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) pode comprometer a eficácia da proteção e expor o trabalhador a riscos.
II. A omissão diante de riscos conhecidos é uma falha grave na conduta profissional.
III. O comportamento preventivo é uma atitude profissional esperada em qualquer função.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O uso inadequado de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) pode comprometer a eficácia da proteção e expor o trabalhador a riscos.
II. A omissão diante de riscos conhecidos é uma falha grave na conduta profissional.
III. O comportamento preventivo é uma atitude profissional esperada em qualquer função.
Está CORRETO o que se afirma:
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