Questões do Concurso Pref. Francisco Morato-SP - VUNESP

993529 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino

Nos dias atuais, é comum que as aulas de Educação Física reúnam meninos e meninas na mesma turma. Segundo Casco (In: Knijnik e Zuzzi, 2010), alguns fatores constituem o ponto de partida para esse tipo de prática coeducativa. Esses fatores são:

A

definição dos conteúdos a ensinar com base na influência exercida pelos pais das meninas; integração do corpo e da mente nas práticas tradicionalmente vivenciadas em aula.

B

divisão, por gênero, presente nos materiais, espaços e nas regras do esporte masculino e feminino; influência dos pais dos meninos na definição das práticas que eles devem aprender.

C

diferenciação correta dos papeis tradicionalmente atribuídos a homens e mulheres; divisão, por gênero, presente nos materiais, espaços e nas regras do esporte masculino e feminino.

D

relativização dos papeis sociais exercidos por homens e mulheres; novas configurações familiares; influência midiática que veicula imagens do masculino e do feminino socialmente construídas

E

integração do corpo e da mente nas práticas tradicionalmente vivenciadas em aula; tradição da Educação Física em condicionar as práticas corporais à formação diferenciada dos papeis masculinos e femininos.

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993528 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Primeiros Socorros

A situação descrita a seguir deve ser utilizada para responder à questão.

Em uma segunda-feira, depois de um fim de semana em que ocorreram festas na escola e a quadra foi utilizada, o professor de Educação Física, em sua primeira aula, leva seus alunos para a quadra e, assim que chega, pede que se sentem no chão, dispostos em círculo. Logo que se sentam, um deles emite um grito de dor. Ao se dirigir ao aluno, o professor observa que ele havia apoiado a mão sobre um caco de vidro, que ocasionou um corte fino, porém profundo, e que sangrava bastante.

Para que se tomem as devidas medidas de socorros de urgência, é necessário que o professor saiba qual é o tipo de lesão que será tratada.

Nessa situação, o tipo de corte sofrido pelo aluno é denominado

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993527 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarOrientações Curriculares

A Educação Física como área de conhecimento passou por um período de crise identitária que acarretou certa desestabilização das certezas relativas a uma possível concepção e prática oficial tida como única e verdadeira. Essa crise gerou consequências para a Educação Física como componente do currículo escolar.

A respeito desse assunto, Rodrigues e Bracht (2010) destacam como, nos dias de hoje, é importante

A

ignorar as discussões ocorridas nesse período de crise identitária.

B

compreender que tipo de culturas de Educação Física tem sido criado nas escolas.

C

voltar a discutir o assunto para selecionar a cultura correta que deve ser ensinada no currículo escolar.

D

preparar os professores de Educação Física para descobrirem essa prática oficial e verdadeira que tem sido buscada.

E

dissociar as discussões sobre a área de conhecimento das discussões a respeito da Educação Física como componente do currículo escolar.

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993526 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarInclusão e Diversidade

Andrade e Freitas (2016) mencionam que há professores de Educação Física que naturalizam a não participação de alunos com deficiência(s) nas atividades em grupo. Naturalizar, nesse contexto, significa

A

que professores agem dessa maneira porque pensam que as deficiências são construídas socialmente.

B

transmitir a ideia de que é inaceitável que alunos com deficiência(s) realizem atividades separadamente dos demais alunos sem deficiência(s).

C

transmitir a ideia de que é natural e aceitável que alunos com deficiência(s) realizem atividades separadamente dos demais alunos sem deficiência(s).

D

entender que o aluno com deficiência(s) deve ser ensinado por meio de atividades que atendam às características dos alunos sem deficiências.

E

que ensinar conteúdos da cultura corporal entra em conflito com as características naturais dos alunos com deficiência(s).

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993525 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarPlanejamento e Avaliação

De acordo com Darido e Souza Junior (2013), a avaliação deve se mostrar útil para as partes envolvidas – professores, alunos e escola – e contribuir para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Para tanto, deve constituir um

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993524 Ano: 2019
Disciplina: Educação Física
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarSeleção e Organização dos Conteúdos

Betti (2001) escreve que, infelizmente, não existe esporte na mídia, mas um esporte da mídia. Segundo ele, o que se deveria esperar para que fosse possível se falar em esporte na mídia seria a presença de conteúdos

A

científicos e de análises aprofundadas e críticas, incluindo as vozes dos atletas falando sobre a experiência global de praticar esporte.

B

científicos e de análises aprofundadas e críticas, incluindo as vozes dos atletas, porém sem mencionar como é a experiência global de praticar esporte.

C

sensacionalistas a respeito da experiência de praticar esporte, ligados a matérias que estimulem o consumo de materiais esportivos.

D

mercantilistas a respeito do esporte, ligados a matérias que tenham como objetivo estimular o consumo de espetáculos esportivos.

E

que não contenham qualquer análise aprofundada ou crítica, mas que se atenham a estimular o consumo de materiais e espetáculos esportivos.

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993523 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Professor - Artes
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Práticas Pedagógicas

A sistematização de uma proposta para o ensino do teatro, em contextos formais e não formais de educação, por meio de jogos teatrais, foi elaborada, segundo Japiassú (2001), pioneiramente, por

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993522 Ano: 2019
Disciplina: Saúde Pública
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Procurador
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SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da Saúde

A respeito dos serviços privados de assistência à saúde, nos termos da lei n° 8.080/90, assinale a alternativa correta.

A

Os serviços privados de assistência à saúde caracterizam-se pela atuação exclusiva, somente por iniciativa própria, no uso de suas atribuições e dentro das regras de universalização da saúde, de profissionais liberais, independentemente de estarem legalmente habilitados, e de pessoas jurídicas de direito privado ou público, na promoção, proteção e recuperação da saúde.

B

Exigem autorização expressa do poder público, que deverá conceder tal serviço por meio de licitações, por se tratar de dever exclusivo do Estado promover serviços dessa natureza.

C

É permitida a participação direta ou indireta de empresas ou de capitais estrangeiros na assistência à saúde, salvo por meio de doações de organismos internacionais vinculados à Organização das Nações Unidas, de entidades de cooperação técnica e de financiamento e empréstimo.

D

Em qualquer caso é obrigatória a autorização do órgão de direção nacional do Sistema Único de Saúde (SUS), submetendo-se a seu controle as atividades que forem desenvolvidas e os instrumentos que forem firmados.

E

Serão observados os princípios éticos e as normas expedidas pelo órgão de direção do Sistema Único de Saúde (SUS) quanto às condições para seu funcionamento.

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993521 Ano: 2019
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Procurador
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Lei de Responsabilidade FiscalDívida e Endividamento (arts. 29 ao 42)Operações de Crédito (arts. 32 ao 39)

Considerando-se as definições adotadas pela Lei Complementar n° 101/00 e sem prejuízo do cumprimento das exigências que determina, a assunção, o reconhecimento ou a confissão de dívidas pelo ente da Federação equipara-se a

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993520 Ano: 2019
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Francisco Morato-SP

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Leis Orçamentárias

O Anexo de Riscos Fiscais, onde serão avaliados os passivos contingentes e outros riscos capazes de afetar as contas públicas, informando as providências a serem tomadas, caso se concretizem, deverá estar contido na Lei