De acordo com a Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, analisar os itens abaixo:

I. As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

II. O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão apenas nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia, em nível superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

De acordo com STAINBACK e STAINBACK, os sistemas de comunicação aumentativos e alternativos (CAA) podem ser usados como auxiliares de comunicação primários ou suplementares para indivíduos que têm dificuldade com a fala. Os sistemas de CAA que usam símbolos podem ser categorizados como apoiados ou não apoiados. Sobre essas categorias, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Sistema simbólico de CAA não apoiado.

(2) Sistema simbólico de CAA apoiado.

(_) O aluno usa apenas o seu corpo para se comunicar.

(_) Requerem instrumentos ou equipamentos além do corpo do aluno, para produzir uma mensagem.

(_) São exemplos: gestos, manuais, vocalizações e expressões faciais.

Em conformidade com BRITO, sobre a integração social do surdo, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os atribuem ao uso da língua de sinais o fato de grupos de surdos viverem à margem da comunidade ouvinte.

Considerando-se que a literatura é um bem cultural da humanidade e deve estar disponível para qualquer cidadão, em relação à literatura infantil, analisar os itens abaixo:

I. A literatura geralmente não produz satisfação na infância, portanto, deve ser desconsiderada como meio para garantir o lazer das crianças e dos adolescentes.

II. Durante a educação infantil, não é necessário trabalhar com a diversidade textual, pois os estudantes irão construir conhecimentos sobre os gêneros textuais e seus usos na sociedade nos anos iniciais.

III. A leitura do texto literário infantil promove no ser humano a fantasia, conduzindo-o ao mundo do sonho e possibilita, ainda, que valores e papéis sociais sejam ressignificados, influenciando a construção de sua identidade.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com LIPPMANN, em relação à compreensão dos conceitos matemáticos pelas crianças, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a unidade temática Números tem como finalidade desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades. No processo da construção da noção de número, os alunos precisam desenvolver, entre outras coisas, algumas ideias que são noções fundamentais da Matemática, as quais incluem:

I. Aproximação.

II. Proporcionalidade.

III. Equivalência e ordem.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com as habilidades consideradas importantes para o aprendizado inicial da linguagem escrita, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A compreensão da natureza do sistema de escrita e o desenvolvimento integram o processo de alfabetização inicial.

De acordo com Decreto nº 6.300/2007 - Programa Nacional de Tecnologia Educacional, são objetivos do ProInfo, EXCETO:

Segundo Piaget em REIS, o desenvolvimento mental se dá em quatro grandes períodos, sendo eles:

Considerando-se MÈREDIEU, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Engendrada pelo desenvolvimento da função simbólica na criança, a evolução do desenho depende intimamente da evolução do(a) e do(a) .