Foram encontradas 290 questões.
O quadro a seguir apresenta alguns neurotransmissores e sua relação com receptores. Analise-o.
| Neurotransmissores | Receptores |
| Acetilcolina | I |
| Glutamato | Receptor Glutamato |
| GABA | Receptor GABAB |
| Serotonina | II |
| Dopamina | III |
| Norepinefrina | IV |
Considerando o quadro apresentado e o assunto abordado, assinale o receptor representado por I.
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O humor da bolinha de papel
Pensa-se que ler bem é ser capaz de descobrir ou localizar as informações contidas nos textos. Isso é verdade para textos informativos (a fórmula de remédios, a altura do Everest, o endereço da festa, etc.). Mas nem todo texto é informativo ou só informativo.
Por exemplo, matéria da Folha de S. Paulo (2/4/2010) dizia que era opinião de Marina da Silva que a falta de diálogo entre PT e PSDB levou os governos a depender de bases parlamentares baseadas no fisiologismo. Marina comparou a aliança PT-PMDB no governo Lula à do governo Fernando Henrique Cardoso com o DEM. "O PSDB quis governar sozinho e ficou refém do DEM. E o PT quis governar sozinho e virou refém do PMDB".
A manchete que introduzia a matéria foi "Lula virou refém do PMDB, afirma Marina". O Estado de S. Paulo, no mesmo dia, publicou matéria semelhante. Mas a manchete era "Marina prega diálogo de PT e PSDB contra crise". A comparação das chamadas obriga a levar a sério que ler não é só descobrir informações.
Suponha-se que certos leitores só tivessem acesso a uma das manchetes. Quem leu só a da Folha ou a do Estado situaria Marina Silva em posições distintas. Se lesse não só as duas manchetes, mas as matérias, talvez classificasse os jornais em posições políticas diferentes (e decidiria assinar um, não o outro, por exemplo).
Muitos textos supõem leitores capazes de relacionar o que está dito com outros textos, anteriores ou paralelos. A quantidade de passagens em que um texto pede um leitor "cooperativo" (Umberto Eco) varia segundo a natureza dos textos. Os humorísticos não podem dizer tudo(c)(em especial, se o humor depende de apelo politicamente incorreto, de coisas que se pensam, e não se dizem).
Exemplo é a coluna de José Simão de 22 de outubro (Folha de S. Paulo), em plena campanha presidencial. Lida no dia da publicação, era fácil dar-se conta dos fatos que o texto supunha que o leitor evocaria. Lida mais tarde, é possível que a memória do leitor o traia. Um evento fundamental à compreensão do texto envolveu o então candidato José Serra. Numa versão, ele foi atingido antes por um papel amassado e depois por um rolo de fita adesiva.
O texto de Simão não tem função informativa ou investigativa(a). Nem esta análise. Portanto, não importa saber qual das versões é verdadeira para a leitura do texto. Frequentemente (a frequência é diferente em tipos diferentes de textos) os leitores são "exigidos" de maneira especial(d). Não só devem descobrir o que os textos dizem, mas o que não dizem, mas é exigido para que façam sentido. Ler é "completar" um texto "incompleto". Curiosamente, se o texto já estivesse completo, seria chato(b). Pelo menos, não seria cômico.
POSSENTI, Sírio. Revistalingua.uol.com.br/textos/63/artigo249010-1.asp.
Acesso em 31/1/2014.
Assinale a alternativa em que ocorre derivação imprópria.
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Iamamoto, em seu livro Serviço Social em Tempo de Capital Fetiche, reflete que um outro elemento que merece destaque, no ordenamento político-institucional vigente na política social, é o aumento da participação não governamental na sua implementação, com a presença do terceiro setor. Diante do exposto, é INCORRETO afirmar:
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O que Iamamoto em sua obra O Serviço Social na Contemporaneidade reconhece como valor ético central, implicando, assim, em desenvolver o trabalho profissional para reconhecer a autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais, reforçando princípios e práticas democráticas?
Marque a alternativa CORRETA que expressa essa questão.
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1393778
Ano: 2013
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Gameleiras-MG
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Observadas as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, instituídas pela Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, “São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais aqueles que comprovem que, em sua formação, de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores para, EXCETO
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Em caso de acidente ocupacional com exposição de material biológico de risco, assinale a conduta CORRETA a ser realizada pelo cirurgião-dentista:
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A incineração é um processo utilizado para o tratamento de resíduos sólidos com recuperação energética.
Em relação ao processo de incineração de resíduos sólidos, todas as afirmativas abaixo são verdadeiras, EXCETO
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Sobre as resinas compostas, é INCORRETO afirmar:
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“Do ponto de vista construtivo, a escrita infantil segue uma linha de evolução surpreendentemente regular, através de diversos meios culturais, de diversas situações educativas e de diversas línguas. Aí podem ser distinguidos três grandes períodos no interior dos quais cabem subdivisões: distinção entre o modo de representação icônico e não icônico; a construção de formas de diferenciação (controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo); a fonetização da escrita (que se inicia com um período silábico e culmina no período alfabético).” Com essa afirmação, o autor está falando:
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O Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais do Ministério da Saúde lançou uma campanha nacional de comunicação para o Dia Mundial de Hepatites Virais com o tema “Hepatites Virais: sem perceber, você pode ter”. Em grande parte dos casos, as hepatites virais são doenças silenciosas, o que reforça a necessidade de ir ao médico regularmente e fazer os exames de rotina que detectam os vários tipos de hepatites.
Os sintomas mais comuns são:
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