Sobre os elementos da linguagem teatral, leia com atenção as afirmações abaixo e responda:

(__) - O tempo é classificado de três maneiras segundo a função que exercem: tempo real, em que decorre a narrativa; tempo dramático, tempo em que acontecem os fatos da narrativa; e tempo da escrita, ou seja, quando a obra foi produzida;

(__) - O espaço é a instância que corresponde ao local, ou locais, em que decorrem os fatos, e são sempre de ordem física;

(__) - O cenário corresponde ao conjunto de elementos que transformam o espaço que acontecerá a representação, por exemplo, a cozinha de uma casa, a rua, a igreja. As pessoas especialistas em cenografia, são os coreógrafos;

(__) - Além da iluminação, as encenações teatrais envolvem a sonoplastia, ou seja, o uso de sons, seja uma música, um ruído, as falas, dentre outros. O sonorizador é a pessoa responsável pela sonoplastia cênica.

Levando-se em consideração de (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

O teatro busca, através das apresentações, dramatizações e construções de cenas, promover oportunidades para os alunos, vivenciando fatos, possam observar e confrontar diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte.

Nesse sentido, os conteúdos do teatro no ensino estão agrupados em três aspectos:

Para a seleção e a organização dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo é preciso considerar os seguintes critérios:

I. Conteúdos que favoreçam a compreensão da arte como cultura, do artista como ser social e dos alunos como produtores e apreciadores;

II. Conteúdos que valorizem as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais, incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira;

III. Conteúdos que possibilitem que os três eixos da aprendizagem possam ser realizados com grau crescente de elaboração e aprofundamento;

IV. Disposição de apreciar a excelência nas artes em função da experiência maior que a arte é capaz de proporcionar.

Dos itens acima:

O ensino e aprendizagem de Arte não são meras proposições de atividades sem fundamentos, a instituição de ensino e os alunos devem compreender que a disciplina tem objetivos específicos.

De modo que seu conteúdo é elaborado levando-se em consideração:

São características da música folclórica, exceto:

Sobre os elementos formais da expressão musical, analise:

I. A expressão e comunicação musical podem ser divididas em improvisação, composição e interpretação;

II. Apreciação significativa em Música se baseia na escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical;

III. A Música deve ser compreendida como produto cultural e histórico, proveniente da cultura letrada;

IV. A pesquisa, reflexão e discussão sobre a origem, transformações e características da música brasileira busca suas relações com outras culturas.

Dos itens acima:

Os elementos formais são características próprias que dão forma à música, percebidas pelos nossos ouvidos.

Nesse sentido, são elementos formadores de sons, que se articulam na formação de uma música, exceto:

Sobre a teoria sócio construtivista de Vygotsky, é correto afirmar:

Jean Piaget era um defensor da interação entre colegas na sala de aula como uma parte fundamental do processo de ensino e aprendizagem.

Nesta perspectiva, pode-se afirmar que o papel do professor é:

Tendo em vista os quatro estágios de desenvolvimento humano propostos por Jean Piaget, podemos afirmar que o terceiro estágio se remete ao: