Sobre o uso dos porquês, analisar os itens abaixo:

I. Todos sabiam o porquê da sua insistência.

II. Por que estávamos aflitos?

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, sobre o consentimento prévio, livre e esclarecido da pessoa com deficiência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) É dispensável para a realização de tratamento, procedimento, hospitalização e pesquisa científica.

(   ) Em caso de pessoa com deficiência em situação de curatela, deve ser assegurada sua coerção, no maior grau possível, para a obtenção de consentimento.

Estudantes com dislexia e TDAH terão acompanhamento integral. É o que determina a lei publicada no Diário Oficial da União. (Fonte: Agência Brasil - adaptado.)

Considerando-se o assunto da notícia acima, analisar os itens abaixo:

I. A sigla TDAH refere-se ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.

II. Dislexia e TDAH são transtornos de aprendizagem, apresentando alterações no desenvolvimento da leitura e da escrita ou instabilidade de atenção.

De acordo com Lei Orgânica do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) É competência exclusiva do Município de Guaraniaçu cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiências.

(   ) É competência suplementar de Guaraniaçu, à legislação federal e a estadual, a promoção do ordenamento territorial, mediante planejamento e controle do uso, do parcelamento e da ocupação do solo.

(   ) É competência exclusiva do Município de Guaraniaçu, contratar por licitação ou dispensa, com pessoa jurídica em débito com o sistema da seguridade social.

Considerando-se a ortografia das palavras, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) É preciso dissernir o que ele fala.

(   ) Prefeito cogita abidicar de candidatura.

Em relação à colocação pronominal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) Não me disse nada diferente do que já havia afirmado.

(   ) Se penteou com calma, enquanto aguardava o tempo passar.

Em relação à alimentação complementar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) Qualquer alimento que contenha energia substituirá o leite materno. Assim, todos os alimentos referidos são alimentos complementares. Eles devem ser introduzidos de maneira gradual, tanto aos bebês alimentados com leite materno quanto aos alimentados com fórmulas.

(   ) A alimentação complementar começa a partir do momento em que o bebê é capaz de sentar-se sem ajuda, o que geralmente ocorre entre os 6 e os 8 meses de vida.

(   ) É importante que apenas um alimento novo seja introduzido por vez, e que novos alimentos adicionais sejam oferecidos em um intervalo de, pelo menos, três dias, para permitir a descoberta de quaisquer reações adversas a cada novo alimento introduzido e, também, para permitir que o gosto e a textura do novo alimento tornem-se familiares ao bebê.

Considerando-se a síndrome de realimentação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(   ) A administração agressiva de nutrição, particularmente através da via endovenosa, pode precipitar essa síndrome, com flutuações eletrolíticas graves, potencialmente letais, envolvendo problemas metabólicos, hemodinâmicos e neuromusculares.

(   ) Ocorre quando substratos de energia, particularmente carboidratos e gorduras, são introduzidos no plasma de pacientes anabólicos.

(   ) A síndrome também ocorre nos pacientes que recebem alimentação enteral, mas com menos frequência em virtude dos efeitos do processo digestivo.

Considerando-se os nutrientes chave para o desenvolvimento cerebral fetal e neonatal e sua função no desenvolvimento do cérebro, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Colina.

(2) Cobre.

(3) Ácidos graxos poliinsaturados de cadeia longa, DHA.

(   ) Formação da membrana celular, mielina, sinaptossomos, comunicação intracelular, transdução de sinal.

(   ) Metilação, mielina, neurotransmissores, especialmente afetando o hipocampo, septo, corpo estriado, neocórtex anterior, neocórtex posterior médio.

(   ) Transporte de ferro, atividade antioxidante, síntese de neurotransmissores, metabolismo energético neuronal e glial, afetando, especialmente, o cerebelo.