Quando um município reconhece a previsão e lançamento de tributos municipais em seu sistema patrimonial, o contador do ente registra:

A prefeitura de um município localizado em São Paulo adquiriu máquinas e equipamentos para a cozinha e a copa de escolas públicas municipais. Após a liquidação da despesa orçamentária, foi verificado que na Escola Cantinho Feliz o imobilizado começou a ser utilizado em 01 de fevereiro de 2023, data do início das aulas.

Sabe-se que os equipamentos enviados à escola Cantinho Feliz tiveram custo de aquisição de R$ 560.000,00 e que foram incorridos gastos de instalação no valor de R$ 45.000,00.

Considerando que esses equipamentos não possuem valor residual e apresentam vida útil de 20 anos linear segundo o fabricante, é correto afirmar que em 31.12.2023, o contador deverá reconhecer, referente a depreciação desses equipamentos, no sistema patrimonial na Escola Cantinho Feliz:

Segundo a Estrutura Conceitual Básica da Contabilidade aplicada ao Setor Público, é correto afirmar que

Sobre o suprimento de fundos, é correto afirmar que:

Assinale a alternativa que contém demonstrações financeiras previstas na Lei nº 4.320 de 1964.

Assinale a alternativa que contém uma característica qualitativa da informação contábil e um princípio orçamentário, respectivamente.

Os recursos financeiros de caráter temporário, do qual o Estado é mero agente depositário, cuja devolução não se sujeita a autorização legislativa e que não integram a Lei Orçamentária, são:

Leia as afirmações de conceitos presentes em diferentes teorias do desenvolvimento:

1. Os Esquemas são estruturas mentais referentes a um todo organizado, estando relacionados com uma estrutura cognitiva específica.

2. O conceito de zona do desenvolvimento próximo reivindica que o bom ensino é aquele que passa adiante do desenvolvimento e o guie.

3. Outra contribuição para a relação entre desenvolvimento e aprendizagem é a compreensão de mecanismos autopunitivos que podem atuar em dificuldades de aprendizagem.

As teorias correspondentes a cada um dos conceitos são:

No processo de ensino e aprendizagem da matemática, a partir da Epistemologia Genética, é fundamental reconhecer que

No processo de aprendizagem, a partir da teoria Epistemologia Genética, o erro deve ser compreendido como possibilidade