Segundo o PCNs da Língua Portuguesa, “a literatura não é cópia do real, nem puro exercício de linguagem, tampouco mera fantasia que se asilou dos sentidos do mundo e da história dos homens. Se tomada como uma maneira particular de compor o conhecimento, é necessário reconhecer que sua relação com o real é indireta.” Sobre a relação indireta inserida no contexto apresentado, observa-se correto afirmar que:

Nos procedimentos de ensino da língua compreende-se as relações de variações linguísticas como parte integrante das produções textuais, portanto, no processo de entendimento de um texto o aluno será orientado a: I - Identificar locutor e interlocutor a partir de marcas linguísticas presentes no texto (jargão, gíria, expressões típicas, marcas fonéticas, etc.); II - Identificar em um texto ou em passagens de um texto o dialeto característico de uma região ou classe social; III - Pospor características típicas da fala em um texto escrito; IV - Diferenciar, em um texto, registro formal de registro informal. (http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002003.pdf)
Considerando o contexto apresentado, indique a alternativa correta:

A seleção de conteúdos está vinculada, diretamente, à:

Um tema transversal tem como característica:

A principal finalidade da educação escolar é promover, de forma intencional, o (a):

Podemos definir a educação inclusiva como o (a):

Os quatro eixos que norteiam uma gestão escolar democrática são a(o):

O MEC definiu alguns temas transversais que abordam valores referentes à cidadania. Não é um deles:

Defende que, para aprender, usamos uma série de estruturas que teriam uma base física e impõem as suas qualidades no que diz respeito ao nosso desenvolvimento. Por outro lado, poderíamos defini-las como totalidades complexas, produto da decomposição das unidades complexas:

Aqui a criança aprende primeiro as famílias de sílabas para, depois, compreender as palavras. Assim como no alfabético, o aprendizado é feito de forma mecânica: