Sobre recreação:

( ) - As atividades recreativas, envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, são caracterizadas como organizações lúdicas irrelevantes para o desenvolvimento das crianças;

( ) - As atividades recreativas possibilitam a inflexibilidade de regras, de espaço, de tempo, de movimentos;

( ) - As atividades recreativas ampliam as habilidades básicas, as atividades recreativas e favorecem também ampla participação e convivência entre os jogadores, promovendo o desenvolvimento geral do ser humano, nos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais;

( ) - As práticas lúdicas e recreativas devem fazer parte do currículo escolar e integrar à proposta pedagógica da escola.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das proposições acima é:

Leia com atenção:

( ) - Na educação infantil a alfabetização é um jogo de passividade de desenhar, rabiscar, representar, escrever, encontrar sons e formas num processo de mera recepção irrefletida;

( ) - Ensinar ou não as crianças a ler e a escrever é uma questão polêmica que precisa ser desmistificada na educação infantil e especialmente ser compreendida neste processo de alfabetização;

( ) - Alfabetizar é somente a aquisição do sistema alfabético de escrita;

( ) - Quando as crianças brincam com a sonoridade das palavras, reconhecem as diferenças das letras, manuseiam livros infantis e ouvem histórias estão se preparando para ler, formular conceitos, ampliar a linguagem e gradativamente produzir textos.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das proposições acima é:

O desafio da alfabetização na educação infantil é:

I - Construir bases para que as crianças possam participar acriticamente da cultura escrita;

II - Construir bases para que a criança conviva com a organização do discurso escrito e experimentar de diferentes formas os modos de pensar escrito.

Sobre os itens acima:

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A alimentação é um momento de cuidado e atenção. Ela deve ser sempre variada, sem esquecer da higiene alimentar e pessoal das crianças. Vários aspectos são importantes na alimentação das crianças que frequentam instituição de Educação Infantil. Entre eles estão:

A brincadeira é o exercício físico mais completo de todos e é através dela que agregamos valores e virtudes à nossa vida. A introdução de brinquedos e brincadeiras na creche depende da seguinte condição:

As crianças comunicam-se por diferentes linguagens, por gestos, expressões, olhares, pela palavra. Os bebês se expressam inicialmente por gestos e sorrisos e, depois, pelas palavras. A comunicação na creche, que valoriza as interações e a brincadeira, acontece em momentos como: