No período compreendido entre o final dos anos 70 e durante os anos 80 observou-se um processo decisivo para a educação física, cujas denúncias e proposições críticas desempenharam um papel de ressignificar esta área do conhecimento.

Analise as afirmações a seguir.

I. A educação física até esse processo de crise atendia o poder hegemônico, dominante e opressor, em função das demandas governamentais.

II. A crise da educação física aconteceu no contexto da redemocratização da sociedade brasileira, sendo a educação, como um todo, marcada por questionamentos e reivindicações em prol de uma concepção critico-social dos conteúdos.

III. A crise da educação física foi voltada, principalmente, para a tendência higienista, pois a partir dela as outras foram se consolidando, resistindo nos dias atuais através das abordagens da educação física.

IV. Uma das vertentes que emergiam da crise da educação física foi à sinalização do corpo enquanto instrumento de libertação do homem, propondo o entendimento do homem integral.

Assinale a alternativa CORRETA.

A gestão democrática do ensino público é um princípio constitucional reiterado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Sua efetivação ocorre, a partir de diferentes práticas no espaço escolar.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde à prática da gestão democrática.

Encontre o conjunto solução para a seguinte equação modular: |x| ² + 2|x| – 15 = 0.

Com o desenvolvimento da sociedade capitalista e com o aperfeiçoamento industrial e científico, muda não só a forma de organização da sociedade, mas também as relações sociais de produção, a concepção de homem, de trabalho e de educação. Neste sentido, a escola cumpre um papel importante e ressignificado, ou seja, sua atuação e finalidade perpassam o ambiente da sala e os conteúdos, assim a educação deve ser entendida de forma ampla, enquanto prática social.

Com base nesta reflexão, marque a alternativa CORRETA que caracteriza a função social da escola.

O Artigo 31 da LDB nº 9394/1996 estabelece os princípios para orientar a avaliação da aprendizagem dos alunos na Educação Infantil.

Analise as afirmações a seguir.

I. Deve ser feita mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção.

II. Deve ser feita mediante atribuição e registro de notas, sem o objetivo de promoção.

III. Deve ser feita mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, com o objetivo de promoção para a série seguinte.

Marque a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas a seguir relacionadas às teclas de atalhos do Sistema Operacional Windows.

I. Alt + Tab = alterna entre janelas de programas abertos.

II. Ctrl + Esc = abre o Menu Iniciar.

III. Alt + F4 = abre a ajuda do Windows.

IV. Alt + F = força o encerramento de um programa ativo.

Marque a alternativa CORRETA.

De acordo com a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs para o ensino fundamental, os programas curriculares de educação física deveriam contemplar conteúdos mínimos, a fim de garantir qualidade dos mesmos. Esses conteúdos deveriam ser selecionados, conforme as características da área e dos alunos, bem como por sua relevância social.

Nesse sentido, os PCNs propõem a abordagem de conhecimentos dos seguintes blocos de conteúdos:

A respeito da elaboração de currículo, assinale a alternativa CORRETA.