Sobre o papel da avaliação crítica, analisar a sentença abaixo:

A avaliação contribui para adaptar a criança a uma ordem existente, fazendo com que ela assimile os conhecimentos e o saber destinados a inseri-la em tal ordem. A avaliação se faz presente na identificação das fragilidades apresentadas pelos alunos durante o percurso da ação educativa, como também na seleção de meios avaliativos em prol dos resultados (1ª parte). A avaliação é uma ferramenta necessária ao ser humano no processo de construção dos resultados que planificou produzir, assim como o é no redimensionamento da direção da ação. A avaliação é uma ferramenta da qual o ser humano não se livra. Ela faz parte de seu modo de agir, e, por isso, é necessário que seja usada da melhor forma possível (2ª parte).

A sentença está:

Sobre Piaget, analisar os itens abaixo:

I. Afirma a crença de que a bagagem hereditária já traz, em si, programados, os instrumentos do conhecimento; bastaria o processo de maturação para tais instrumentos se manifestarem em idades previsíveis, segundo “estágios” cronologicamente fixos.

II. O conhecimento tem início quando o recém-nascido age, por meio de seus reflexos, assimilando alguma coisa do meio físico ou social.

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar a sentença abaixo:

Políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer garantias a essa população de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar, de aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para continuidade nos estudos, bem como para atuar como cidadãos responsáveis e participantes, além de desempenharem com qualificação uma profissão (1ª parte). Políticas de reparações e de reconhecimento formam programas assistencialistas, isto é, conjuntos de ações políticas dirigidas à assistência de desigualdades raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento diferenciado e manutenção de uma estrutura social excludente e discriminatória (2ª parte).

A sentença está:

Durante a pandemia de Covid-19, os profissionais do ramo docente precisaram se adaptar a um novo estilo de sala de aula, além de aprender a lidar com novas ferramentas de trabalho. Considerando-se esse processo de adaptação, analisar os itens abaixo:

I. A pandemia terminou gerando a necessidade de adaptação dos professores a diferentes TICs.

II. Apesar da pandemia, os professores, de modo geral, puderam manter na sala de aula virtual o mesmo ritmo da sala de aula real, sem grandes problemas.

III. O distanciamento social e o número de horas em frente ao computador acabaram gerando novos problemas de saúde a professores e alunos.

Está(ão) CORRETO(S):

Quanto ao Ensino Fundamental regular, etapa da Educação Básica, em conformidade com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.

( ) Será ministrado em Língua Portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e de seus processos próprios de aprendizagem.

( ) É a etapa final da Educação Básica e tem duração mínima de três anos.

Sobre a compreensão verbal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O estímulo que permite reconhecer letras e palavras desenhadas na pele, sem o auxílio da visão, é analisado nas áreas sensitivas primária e secundária do lobo parietal.

( ) A área de Wernicke é um processador da forma das palavras, atuando na decodificação do material linguístico.

Em relação à frequência fundamental (F0) média e seu desvio padrão (DP), assinalar a alternativa CORRETA:

São consideradas funções exclusivas do sistema estomatognático:

I. Mastigação.

II. Respiração.

III. Fonação e articulação.

IV. Proteção de via aérea.

V. Deglutição.

Estão CORRETOS:

Considerando-se o processo de desenvolvimento da linguagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A aquisição da linguagem _________ é um dos principais marcos do desenvolvimento infantil e está intimamente relacionada ao desenvolvimento do pensamento ____________.

Considerando-se a avaliação das disfagias, no que se refere às fases da deglutição com achados clínicos comuns nos casos de disfagia, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Fase Preparatória e Oral.

(2) Fase Faríngea.

(3) Fase Esofágica.

( ) Alteração vocal após a deglutição.

( ) Presença de refluxo.

( ) Resíduos alimentares na cavidade oral.

( ) Presença de tosse durante ou após a deglutição.