Sobre o processo avaliativo, de acordo com Hoffmann (2014), analise as seguintes assertivas:

I. Desenvolve-se concomitante ao desenvolvimento das aprendizagens dos alunos.
II. Só se constitui como tal se ocorrerem os três aspectos: observação, análise e promoção de melhores oportunidades de aprendizagem.
III. É sempre de caráter singular no que se refere aos estudantes, uma vez que as posturas avaliativas inclusivas ou excludentes afetam seriamente os sujeitos educativos.

Quais estão corretas?

Luckesi (2012) destaca que, na prática escolar, necessita-se tanto da avaliação de acompanhamento quanto da avaliação de certificação. Ambas devem operar sob a forma de:

Conforme Libâneo (2013), o planejamento escolar é um(uma):

Segundo a Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner, um arquiteto com um talento genial, como o de Oscar Niemeyer, tem uma grande inteligência:

De acordo com Vasconcellos (2019), a avaliação precisa acontecer como um processo. Portanto, precisa ser:

1. Contínua. 2. Relacional. 3. Crítica. 4. Emancipatória.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Para Libâneo (2013), para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação, eles devem:

I. Ser um guia de orientação, pois neles são estabelecidos as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente.
II. Ter uma ordem sequencial, progressiva, pois, para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III. Ser objetivos; para isso, precisam estar desvinculados da realidade em que serão aplicados, tanto dos alunos quanto dos professores.

Quais estão corretas?

Bacich e Moran (2018) destacam que o ensino híbrido é uma metodologia ativa que favorece a:

I. Centralização do processo de ensino-aprendizagem no professor através da proposta da sala de aula invertida.
II. Disponibilização de material prévio pelo professor aos alunos (textos, vídeos), para que eles possam se preparar para o momento presencial.
III. Aula expositiva tradicional que substitui os momentos de discussões, exercícios e oficinas em que os alunos procuram trazer suas pesquisas e questionamentos.

Quais estão corretas?

Moran (2019) destaca que as metodologias ativas são caminhos para o desenvolvimento de uma aprendizagem:

1. Colaborativa. 2. Criativa. 3. Significativa. 4. Autônoma.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Vasconcellos (2012) identifica como uma das finalidades de um Projeto Político-Pedagógico:

Segundo Perrenoud (2000), um dos dez domínios de competências reconhecidas como prioritárias na formação contínua dos professores do Ensino Fundamental é: