Analise as informações a seguir:

I. Concernente à ética profissional, é certo afirmar que a dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal.

II. Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. No atendimento ao público, movimentar-se de modo inquieto pernas e braços ou, ao falar, inclinar o corpo em direção ao cidadão atendido constitui uma má forma de atendimento, uma vez que sugere descuido com o serviço público.

II. O servidor que, no atendimento ao público, rebate as reclamações do usuário, age com excelência, uma vez que a instituição pública está em primeiro lugar, e as reclamações dos usuários não devem ser consideradas, pois apenas o servidor sabe quais os motivos das contestações.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. O gesso odontológico é o material de escolha para a confecção dos modelos, após a realização das moldagens. É composto de sulfato de cálcio hemi-hidratado (CaSO4. H2O), solúvel em água, obtido através do processo de calcinação da gipsita, mineral comum na natureza.

II. A espatulação do gesso odontológico deve ser vigorosa, por aproximadamente 5 minutos, tempo possivelmente suficiente para incorporar todo o pó ao líquido, obtendo-se uma massa cremosa e homogênea.

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I. O auxiliar do cirurgião-dentista tem como dever conhecer os instrumentais e suas funções, a fim de organizá-los e prover o seu uso para o odontólogo. Os instrumentais podem ser classificados em instrumentais para bandeja de exame clínico, instrumentais para procedimentos, instrumentais para cirurgia oral, instrumentais para periodontia, instrumentais para dentística e instrumentais para endodontia.

II. São instrumentais para cirurgia oral: limas endodônticas e brocas intrarradiculares; são instrumentais para dentística: aplicador de hidróxido de cálcio pasta, porta-amálgama, corta-matriz, condensadores, esculpidores e brunidor de amálgama.

III. Dos instrumentais para a periodontia, a sonda milimetrada é retirada de cálculo dentário; a numeração varia de acordo com a região da arcada; para o corte da gengiva, são utilizadas as curetas periodontais, utilizadas para medição do sulco gengival.

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I. A cárie dentária é uma doença crônica e infecciosa que causa a destruição dos tecidos dentários, e pode ser diagnosticada clinicamente em estágios iniciais (lesões em esmalte) e em estágios mais tardios (cavitação em dentina, polpa dentária, órgãos onde se localizam as terminações nervosas e capilares sanguíneos).

II. Concernente à evolução do processo, as cáries dentárias podem ser crônicas ou agudas. Crônica é a lesão de cárie considerada ativa, progressiva. Apresenta área amolecida, de cor amarelada ou castanha clara e normalmente apresenta biofilme visível. Já a Crônica é a lesão de cárie inativa, mineralizada, que geralmente interrompe sua progressão. Apresenta área brilhante, relativamente dura, de cor que varia do amarelo ou acastanhado ao negro.

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I. O auxiliar em saúde bucal poderá exercer sua atividade, sempre sob a supervisão do cirurgião-dentista ou do técnico em saúde bucal, em consultórios ou clínicas odontológicas, em estabelecimentos públicos ou privados.

II. Segundo a Consolidação das Normas para Procedimentos nos Conselhos de Odontologia, o curso de auxiliar em saúde bucal cobrirá parte do currículo de formação do técnico em saúde bucal, com carga horária nunca inferior a 300 horas, após o ensino fundamental.

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I. Conforme a Lei Orgânica da Saúde, constitui um dos objetivos do SUS a igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.

II. A universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência constitui um dos princípios do SUS, conforme a Lei Orgânica da Saúde.

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I. Entende-se por saúde bucal o conjunto articulado de ações, em todos os níveis de complexidade, que visem a garantir promoção, prevenção, recuperação e reabilitação odontológica, individual e coletiva, inseridas no contexto da integralidade da atenção à saúde.

II. À direção nacional do SUS, segundo Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, compete definir as diretrizes e as normas para a estruturação física e organizacional dos serviços de saúde bucal, mas não compete prestar cooperação técnica e financeira aos Estados.

III. À direção estadual do (SUS) compete coordenar e, em caráter complementar, executar ações e serviços de vigilância epidemiológica, de vigilância sanitária, de alimentação e nutrição, de saúde do trabalhador e de saúde bucal.

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I. Quanto à nomenclatura das faces dos dentes, pode-se afirmar que faces proximais são as faces dos dentes que não mantêm contato com outros dentes da mesma arcada, estando voltadas, respectivamente, para o lábio e bochechas (vestíbulo bucal) e para a língua ou palato, por isso serem chamadas de vestibular e lingual ou palatina.

II. Faces livres são as que mantêm contato com os dentes da mesma arcada, estando voltadas, respectivamente, para o plano sagital mediano e para a porção posterior dos arcos dentais, denominadas de mesiais e distais.

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I. Saúde pública e Saúde Coletiva se referem a questões diferentes. A Saúde Coletiva toma como objeto de trabalho os problemas de saúde, definidos em termos de mortes, doenças, agravos e riscos em suas ocorrências no nível da coletividade. Nesse horizonte, o conceito de saúde que lhe é próprio é o da ausência de doenças.

II. A Saúde Pública toma como objeto as necessidades de saúde, ou seja, todas as condições requeridas não apenas para evitar a doença e prolongar a vida, mas também para melhorar a qualidade de vida e, no limite, permitir o exercício da liberdade humana na busca da felicidade.

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