Segundo a Lei Orgânica de Iporã do Oeste/SC, qual das opções abaixo NÃO configura uma forma por meio da qual ocorre o desenvolvimento do servidor na carreira?

As eleições de 2022 foram marcadas por um movimento que dividiu o cenário político brasileiro em dois grandes grupos, que se destacaram dando a falsa impressão de que o pleito era disputado apenas por seus representantes. Qual é o nome dado a este movimento?

De acordo com o pensamento de Libâneo, as Tendências Pedagógicas Progressistas sustentam finalidades sociopolíticas educacionais.

O filósofo as separa em três tendências, sendo elas:

O estudo da personalidade constitui um domínio particularmente interessante nas áreas Sociais e Humanas. Desde os primórdios, a noção de personalidade tem sofrido significativas mudanças. Face a uma panóplia de definições, destacam-se alguns pontos, entre eles:

A grande preocupação da Epistemologia Genética é explicar a ordem de sucessão em que as diferentes capacidades cognitivas se constroem. Sobre Epistemologia Genética, assinale a alternativa CORRETA.

Emília Ferreiro afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. Tais estudos deram origem à obra intitulada Psicogênese da Língua Escrita.

De acordo com esta obra, a criança caminha por quatro fases, sendo elas, respectivamente:

Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo começa desde o nascimento e se divide em 4 estágios principais.

Esses estágios são denominados, respectivamente, de:

A partir de meados do século XIX, a Psicologia tem sido considerada como ciência e, desde então, consolidando este reconhecimento ao longo dos anos. Dentro desse cenário, a Psicologia Organizacional se compõe como uma das áreas da Psicologia, contando com transformações desde a Psicologia Industrial até a Psicologia do Trabalho. Sobre o histórico da Psicologia Organizacional e do Trabalho assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a ideia de que a leitura implica compreensão, um aluno pode não ser capaz de simplesmente decodificar as palavras.

Assim, sem alcançar o entendimento da ideia contida nelas, o mesmo corre o risco de:

A leitura é a realização do objetivo da escrita, porque "quem escreve, escreve para ser lido", assim "o ler está condicionado pela escrita".

Tal conceito pertence a: