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Leia e interprete o texto:
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são causadas geralmente por vírus, bactérias ou outros microrganismos. A terminologia Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) passou a ser adotada em substituição à expressão Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST), porque destaca a possibilidade de uma pessoa ter e transmitir uma infecção, mesmo sem sinais e sintomas. Elas são transmitidas principalmente por meio do contato sexual sem o uso de camisinha masculina ou feminina, com uma pessoa que esteja infectada. A transmissão de uma IST pode acontecer, ainda, da mãe para a criança, durante a gestação, o parto ou a amamentação. De maneira menos comum, as IST também podem ser transmitidas por meio não sexual, pelo contato de mucosas ou pele não íntegra com secreções corporais contaminadas. No Brasil, as estimativas da Organização Mundial de Saúde (OMS) para as principais IST’s na população sexualmente ativa, a cada ano, são:
Sífilis: 937.000 casos/ano
Gonorreia: 1.541.800 casos/ano
Clamídia: 1.967.200 casos/ano
Herpes genital: 640.900 casos/ano
HPV: 685.400 casos/ano
Disponível em: http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/o-que-sao-ist. Acesso em: 12/11/2019.
Sobre a prevenção de IST’s, marque a alternativa INCORRETA:
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Desde a época do naturalista Carl Von Linné, os cientistas têm se empenhado em classificar os seres vivos do nosso planeta da melhor maneira possível. Vários sistemas de classificação já foram propostos desde então e, à medida que a tecnologia na área da Taxonomia avança, novas classificações são propostas. Atualmente, uma das classificações mais aceitas é a que foi proposta em 1977 pelo microbiologista norte-americanos por Carl Richard Woese, na qual são propostos os domínios da vida. Com base nas informações fornecidas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a quantidade e nomes dos domínios da vida propostos por Woese:
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O sistema digestório humano é formado por um longo tubo musculoso, onde se encontram agregados os órgãos e as glândulas anexas. Tem como funções principais processar e absorver a água e os nutrientes que suprem as necessidades energéticas do organismo. A figura abaixo ilustra o sistema digestório de um ser humano.

Disponível em: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Digestive_system
De acordo com o texto e com a figura, assinale o item em que haja correspondência correta do número indicado na figura e o respectivo nome do órgão ou glândula anexa do sistema digestório humano:
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Leia e interprete o texto abaixo:
Aquecimento global: década pode ser a mais quente da história.
Segundo o Serviço Nacional de Meteorologia do Reino Unido - Met Office, o ano de 2015 foi o primeiro no qual a temperatura média global da superfície da Terra atingiu 1°C acima dos níveis pré-revolução industrial – geralmente, este nível é calculado levando em conta as temperaturas entre os anos de 1850 e 1900. Em todos os anos desde 2015, a temperatura média global ficou próxima ou ligeiramente acima desta marca. Agora, o Met Office afirma que esta tendência deve se manter ou até se fortalecer nos próximos cinco anos. "Acabamos de fazer as previsões deste ano, elas vão até 2023 e o que sugerem é um rápido aquecimento global", disse o professor Adam Scaife, chefe de previsão de longo prazo do Met Office. Muitos dos eventos climáticos extremos são consistentes com o que esperamos de um clima em transformação. Essa é uma realidade que precisamos encarar. A redução de emissões de gases do efeito estufa e as medidas de adaptação ao clima devem ser uma prioridade global", afirmou.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-47152178. Acesso em 12/11/2019.
Sobre o aquecimento global, julgue as afirmativas abaixo:
I – Metano e dióxido de carbono não interferem diretamente no efeito estufa sendo, portanto, considerados inertes na atmosfera.
II – Originalmente, o efeito estufa é um processo natural, indispensável para a preservação da vida no planeta Terra.
III - A camada de CO2 na atmosfera atua como um “filtro”, barrando as radiações ultravioletas oriundas do Sol.
IV - Entre outros agentes, os gases estufa (especialmente dióxido de carbono e gás metano) são os principais responsáveis pela intensificação do efeito estufa e consequente aquecimento desordenado do planeta.
Está correto o que se afirma em:
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O gráfico abaixo representa a composição dos resíduos sólidos domiciliares coletados na cidade do Rio de Janeiro no ano de 2007, quando foram recolhidas um total de 8.800 toneladas destes resíduos.

Disponível em: http://www.rio.rj.gov.br/comlurb. Acesso em 23/06/2009.
A partir dos dados apresentados, assinale a alternativa que contempla as principais características do segundo material mais abundante entre os resíduos domiciliares coletados:
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Assinale a alternativa CORRETA sobre o Projeto Político Pedagógico:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Ipumirim-SC
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Leia as afirmativas que se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA, lei 8069/90:
I- O ECA define criança como a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
II- O ECA determina que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
III- O ECA esclarece que o acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência só é garantido quando a criança ou o adolescente estão em situação de vulnerabilidade atestada pelo Conselho Tutelar.
IV- O ECA aponta que crianças e adolescentes tem direito a contestar critérios avaliativos, devendo fazer a denúncia contra a escolha de tais critérios diretamente na Promotoria da Infância e Adolescência pelo seu representante legal.
Assinale somente a alternativa que apresenta todas as respostas INCORRETAS:
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Constantemente discutimos em encontros e momentos de estudo a Gestão Democrática no contexto escolar. Para que ela de fato se efetive na escola, a mesma deve ser desenvolvida também em sala de aula. Sobre este assunto, leia as alternativas e complete com (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Em uma sala de aula democrática, o professor faz tudo aquilo que os alunos propõe sem questionar ou ponderar, pois entende que se contrariados os mesmos não terão disposição para aprender.
( ) Um professor democrático constrói com os alunos as regras a serem cumpridas em sala. Todos participam e opinam partindo do princípio da coletividade e do respeito mútuo.
( ) Em uma sala democrática todos tem vez e voz, não há preferidos e todo trabalho pedagógico é baseado na coletividade, na pesquisa, no aprendizado e na busca incessante pelo conhecimento.
( ) Uma sala de aula democrática não possui regras nem limites, cada um faz o que quer e quando quer. O princípio da democracia reside no fato de todos serem livres, a escola deve obedecer tais princípios sem preocupar-se com os conhecimentos a serem abordados naquele período letivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
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Considere a seguinte afirmação:
[...] a produção do saber é social, ocorre no interior das relações, e a elaboração do saber implica expressar de forma elaborada o saber que surge da prática social.
SAVIANI (2003, p.77)
Na construção do conhecimento o educador exerce papel fundamental durante todo o processo. Neste sentido, assinale a alternativa INCORRETA que se refere ao assunto:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Ipumirim-SC
A Fórmula 1 apresentou recentemente o primeiro plano de sustentabilidade de sua história, com a meta de zerar a pegada de carbono da modalidade até 2030. A competição de propriedade da Liberty Media, que atingirá o recorde de 22 Grandes Prêmios com 10 equipes percorrendo o mundo no ano que vem, disse que os projetos de redução de carbono começarão de imediato. Entre as outras iniciativas estão adotar uma logística ultra eficiente e escritórios, instalações e fábricas com energia 100% renovável. São exemplos de energia renovável, EXCETO:
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