Segundo Diehl, Cordeiro e Laranjeiras (2019), o sucesso do tratamento da dependência de álccol, tabaco e drogas depende de uma investigação ampla que conclua sobre a relação específica do indivíduo com a droga, juntamente a isso, a motivação é um aspecto importante na avaliação inicial, pois dela depende a construção do vínculo ou encaminhamento. Neste sentido, assinale a alternativa correta em relação a alguns sintomas decorrentes do uso problemático de substâncias:

A relação entre escola e família enfrenta diversos desafios relacionados com o papel e responsabilidade que cada instituição possui na formação integral da criança. Mas sabemos que é importantíssimo que família e escola trabalhem juntas, com base na colaboração e compartilhamento para que se atinja o caminho do sucesso, que visa conduzir crianças e jovens a um futuro melhor. Considere as possíveis ações para aproximar a escola e as famílias:

I - Produzir e apresentar dados quantitativos e qualitativos, transformar em informações simples e explicar para as famílias em reuniões da escola.

II - A escola deve considerar a participação da família não só para falar dos problemas. É preciso pensar em formas possíveis de diálogo e, consequentemente, de ação.

III - Os pais devem acompanhar de perto o que está acontecendo no cotidiano da criança, com pequenas e grandes ações. Observar a lição de casa, ir a reuniões, arrumar um espaço tranquilo para a criança estudar, entre outras ações.

Das afirmações, estão CORRETAS:

Na Educação Infantil, a brincadeira se constitui como uma parte fundamental da aprendizagem e desenvolvimento das crianças. As brincadeiras favorecem o desenvolvimento das atividades intelectuais e sociais, por isso, são indispensáveis à prática educativa. Assinale a alternativa que contém termos diretamente associados à importância do brincar para o fazer educativo é:

Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de educação infantil incorporem de maneira integrada as funções de educar e cuidar. Assim, o cuidar e o educar são elementos articuladores da ação pedagógica. Com relação ao Educar e ao Cuidar coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas assertivas abaixo.

( ) A instituição de educação infantil deve tornar acessível a todas as crianças que a frequentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social.

( ) Cumpre um papel socializador, propiciando o desenvolvimento da identidade das crianças, por meio de aprendizagens diversificadas, realizadas em situações de interação.

( ) Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.

( ) As atividades lúdicas desenvolvidas na educação infantil, dentre elas o jogo, a brincadeira e o brinquedo devem ser utilizados em momentos específicos, para tanto, é necessário objetividade no que se refere ao modo e tempo em que eles são utilizados, pois não é por estarem sendo utilizados na educação infantil que contribuem com o processo de ensino e aprendizagem.

A sequência CORRETA para as assertivas acima é:

Planejar é uma ação indispensável à vida pessoal e também a profissional. Alguns fatores apontam a importância do professor fazer uso do planejamento na prática de suas atividades profissionais. Todo o docente que planeja torna sua aula mais dinâmica, atraente e os objetivos traçados têm mais chance de serem alcançados. Acerca do planejamento, coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas assertivas abaixo considerando que, o professor, no planejamento da ação educativa a ser desenvolvida na educação infantil, deve:

( ) Planejar a ação educativa, como um meio para facilitar e viabilizar a democratização do ensino.

( ) Planejar a ação educativa, somente para investigar a realidade da turma.

( ) Planejar a ação educativa para pré- determinar como cada situação deve acontecer, executando com as crianças exatamente o que está planejado de modo a cumprir com os conteúdos mínimos estabelecidos no currículo escolar.

( ) Planejar a ação educativa de modo a perceber quais são os saberes necessários para a prática pedagógica.

A sequência CORRETA para as assertivas acima é:

De acordo com muitos estudiosos a avaliação do processo ensino e aprendizagem, apresenta três tipos de funções: diagnóstica, formativa e somativa. A ênfase dada pela pedagogia tradicional à avaliação somativa deu lugar, nas últimas décadas, à avaliação formativa, por ser mais compatível com as concepções contemporâneas dos processos de ensino e aprendizagem. Em toda a educação básica e, particularmente, na educação infantil, a avaliação formativa deve ser priorizada.

Pode-se considerar uma boa prática de avaliação formativa:

Sobre a prevenção de IST’s, marque a alternativa INCORRETA:

Desde a época do naturalista Carl Von Linné, os cientistas têm se empenhado em classificar os seres vivos do nosso planeta da melhor maneira possível. Vários sistemas de classificação já foram propostos desde então e, à medida que a tecnologia na área da Taxonomia avança, novas classificações são propostas. Atualmente, uma das classificações mais aceitas é a que foi proposta em 1977 pelo microbiologista norte-americanos por Carl Richard Woese, na qual são propostos os domínios da vida. Com base nas informações fornecidas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a quantidade e nomes dos domínios da vida propostos por Woese: