O ser humano tem a capacidade para reagir a estímulos. Quando estes possuem determinadas caraterísticas, ocorrem fenômenos de adaptação. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

No esporte e na atividade física, a força motora manifesta-se no aparelho locomotor, dependendo do sistema nervoso que o dirige, do sistema ósseo que o sustenta e dos sistemas cardiovasculares e respiratório que transportam os nutrientes necessários para o desenvolvimento de sua tarefa. Sendo assim, relacione cada um dos tipos de força a seguir com suas respectivas características:

Coluna 1

1.Força máxima.

2.Força dinâmica.

3.Força explosiva

4.Força estática.

Coluna 2

(__)É a força muscular que pode levar um grupo de músculos a atuar, no decorrer de um determinado movimento, contra uma determinada resistência.

(__)É a maior força muscular possível que um atleta pode desenvolver, independente de seu peso corporal.

(__)É a força muscular que pode ativar um músculo ou um grupo de músculos contra uma resistência fixa.

(__)Também conhecida como potência, é toda forma de força que se torna atuante no menor tempo possível. A sequência CORRETA é:

Durante a fase defensiva, no handebol, os jogadores devem tentar controlar os espaços mais vulneráveis a partir da sua distribuição em um sistema de jogo e do desenvolvimento de diferentes elementos técnico-táticos. Existem quatro elementos técnico-táticos defensivos individuais já consolidados: a flutuação, a cobertura, a dissuasão e a marcação. Todos esses elementos são dependentes de rápidos deslocamentos e buscam dificultar a realização das ações individuais dos atacantes e o encadeamento das ações coletivas desses.

Sobre a dissuasão, é CORRETO afirmar que:

Analise as afirmativas a seguir sobre a organização de um evento:

I.O processo de planejamento consiste em estabelecer em que ponto uma organização se encontra no presente e para onde ela pretende se dirigir no futuro, com as estratégias ou táticas necessárias para atingir esse ponto.

II.O processo de encerramento inicia-se logo após a realização do evento. Esse processo de encerramento consiste na avaliação técnica, administrativa e dos participantes. É nesse momento que ocorre a confrontação dos resultados esperados com os obtidos, possibilitando identificar os pontos positivos e negativos do evento.

III.Para o planejamento e organização de um evento, é primordial elaborar um projeto com informações básicas que direcionem o desenvolvimento das atividades necessárias à sua efetivação.

IV.O briefing é o conjunto de informações e instruções facultadas, com antecedência, aos organizadores de evento sobre os aspectos mais relevantes do evento que será organizado.

Estão CORRETAS, as afirmativas:

Analise as afirmativas a seguir sobre a história da Educação Física no Brasil:

I.No Período que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960 (mais precisamente em 1964, início do período da Ditadura brasileira), a Educação Física nas escolas mantinham o caráter gímnico e calistênico do Brasil república.

II.O modelo esportivista, também chamado de mecanicista, tradicional e tecnicista, começou a ser criticado, principalmente a partir da década de 1980. A partir de então, essa concepção esportivista foi banida da sociedade e da escola atual.

III.Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física, foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. Atualmente, coexistem na Educação física, diversa concepções, modelos, tendências ou abordagens, que tentam romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional que outrora foi embutido aos esportes.

IV.Em 1996, com a reformulação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é ressaltada a importância da articulação da Educação Física entre o aprender a fazer, o saber porque se está fazendo e como relacionar-se nesse saber.

Estão CORRETAS, as afirmativas:

Durante uma partida de basquetebol, é possível analisar o status da bola. A bola pode estar viva ou morta. São situações em que a bola é considerada viva ou não se torna morta, EXCETO:

As mudanças com relação ao desenvolvimento motor proporcionam uma contínua alteração no comportamento ao longo da vida, que acontece por meio das necessidades de tarefa, da biologia do indivíduo e do ambiente em que ele vive. Ele é viabilizado tanto pelo processo evolutivo biológico quanto pelo social.

Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

O treinamento físico tem por objetivo precípuo, a melhoria do desempenho físico-esportivo através da aplicação de um processo organizado e sistemático composto por exercícios físicos.

Analise as afirmativas a seguir sobre o treinamento físico e marque V para verdadeiro e F para falso:

(__)A avaliação da força motora tem sido amplamente utilizada tanto para inferências sobre o desempenho esportivo quanto para a obtenção de parâmetros para a prescrição do treinamento.

(__)Variações do salto vertical (em semi-agachamento, com contra movimento e em profundidade) são comumente empregadas em avaliações diretas da potência muscular de membros superiores.

(__)O processo de treinamento pode ser simplificado em uma relação entre "dose" e "resposta". Nesta perspectiva, a resposta estaria associada à mudança no desempenho ou a alteração de algum parâmetro fisiológico, decorrente de uma determinada dose de treinamento, a qual pode ser definida como o estresse fisiológico imposto ao corpo do atleta por uma determinada carga de treinamento.

(__)A percepção subjetiva do esforço (PSE) é uma forma alternativa de quantificação da carga interna do treinamento. Esta é baseada na assunção de que o atleta tem uma capacidade inerente de perceber o esforço ao qual seu corpo está sendo submetido e ajustar a intensidade do mesmo baseado nessa percepção.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Leia o trecho a seguir:

Considerando a exigência física e a demanda fisiológica que o futebol apresenta, devemos ter em mente que precisamos desenvolver algumas qualidades físicas que serão imprescindíveis para que o atleta consiga desenvolver bem a modalidade. Entre estas capacidades necessárias podemos destacar algumas: a habilidade de realizar sprints repetidos (RSA), visto que este gesto motor ocorre frequentemente durante os jogos e geralmente antes de uma ação decisiva de jogo (BANGSBO, 1994; TIERNEY et al., 2016); a potência aeróbia para realizar as ações de alta intensidade de maneira aprimorada (BANGSBO, 1994), a capacidade aeróbia para recuperar de maneira eficiente os esforços de alta intensidade (SILVA; DITTRICH; GUGLIELMO, 2011), e a força e potência muscular para poder realizar as ações específicas do esporte de maneira eficiente (SILVA et al., 2012). Todas estas qualidades e/ou capacidades precisam estar bem aprimoradas para que o atleta consiga desempenhar o jogo com um rendimento adequado.

Fonte: SALVADOR; Paulo César do Nascimento. Metodologia de Ensino de Futsal e

Futebol. UNIASSELVI, 2016.

Sobre o treinamento do futebol, é INCORRETO afirmar que:

A competição é elemento fundamental do esporte, que dá sentido a sua existência, e é nela que a manifestação do esporte se realiza em sua plenitude. Sobre a organização de competições escolares, é CORRETO afirmar que: