Questões do Concurso Pref. Itaquaquecetuba-SP - Instituto SOLER

Para Lacan, se a função fálica é tributária da metáfora paterna compreende-se por que, no caso da foraclusão do Nomedo- Pai, o falo, enquanto significante, não pode possibilitar efeitos de significação. Estes efeitos:

A

Promovem uma modificação na maneira de lidar com o significante, muito evidente nos distúrbios de linguagem característicos da psicose.

B

Reforçam a retaliação da modificação e o significante torna-se o principal ator na eclosão psicótica do sujeito.

C

Evitam a modificação na maneira de lidar com o significado, pouco evidente nos distúrbios do afeto pouco característicos nas crises psicóticas.

D

As alternativas A, B e C estão corretas.

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993619 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP

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Assistente Social
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Serviço Social

De acordo com os dados da pesquisa sobre perfil do assistente social no Brasil promovido pelo conjunto CFESS/Cress (2005) demonstram que os assistentes sociais continuam sendo predominantemente:

A

Trabalhadores liberais, sem duvida de organismos nãogovernamentais, com maior incidência nas políticas publicas e privadas.

B

Trabalhadores assalariados, notadamente de organismos governamentais, com maior incidência nas políticas de saúde e assistência social.

C

Trabalhadores individuais e coletivos, visivelmente de organismos governamentais, com maior incidência nas políticas de saúde.

D

Trabalhadores assalariados, notadamente de organismos nãogovernamentais, com maior incidência nas políticas e assistência social.

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993099 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP

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Professor da Educação Especial
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Segundo Salamanca a “Pedagogia Equilibrada” que beneficia as crianças, parte do princípio que:

A

Todas as diferenças humanas são normais e de que a aprendizagem deve, portanto, ajustar-se às necessidades de cada criança, em vez de cada criança se adaptar aos supostos princípios quanto ao ritmo e à natureza do processo educativo.

B

Parte do princípio de que todas as diferenças humanas são anormais e de que a aprendizagem deve, portanto, ajustar-se às necessidades de cada criança, em vez de cada criança se adaptar aos supostos princípios quanto ao ritmo e à natureza do processo educativo.

C

Parte do princípio de que todas as diferenças humanas são normais e de que as necessidades de cada criança deve ser ajustada à aprendizagem, e deverá se adaptar ao supostos princípios quanto ao ritmo e à natureza educativa.

D

N.D.A.

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991364 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP

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Psicopedagogo
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Piaget afirma que o indivíduo nasce com estruturas biológicas (sensoriais e neurológicas) que irão permanecer constantes ao longo da vida. Essas estruturas são conhecidas como: