De acordo com o artigo 11 da LDB, os Municípios incumbir-se-ão:

I – baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.

II – autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

III – exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

Ainda no que se refere ao documento “A Escola Comum Inclusiva” (Fascículo I), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A educação inclusiva questiona a artificialidade das identidades “normais” e entende as diferenças como resultantes da multiplicidade, e não da diversidade.

II – Nas escolas inclusivas, ninguém se conforma a padrões que identificam os alunos como “especiais” e “normais”.

III – Nas escolas inclusivas todos se igualam pelas suas diferenças.

De acordo com o artigo 3° da LDB, o ensino será ministrado nos seguintes princípios, EXCETO:

No que se refere ao Estatuto da Criança e do Adolescente, mais precisamente no tocante à educação, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – direito de ser respeitado por seus educadores.

II – igualdade de condições para o acesso e evasão escolar.

III – direito de excluir critérios avaliativos.

De acordo com o artigo 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I – oferta de ensino noturno regular, adequado às condições estruturais da escola.

II – acesso aos níveis mais elevados do ensino, segundo a capacidade econômica de cada um.

III – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.

Concernente às forças intermoleculares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – São as formas como as moléculas dos compostos formados por ligações interagem entre si.

II – Foram propostas no ano de 1873 por Diderik Van der Walls.

III – Na natureza é impossível encontrar uma mesma matéria em diferentes estados físicos.

Concernente às leis da Física, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Força, aceleração e força resultante são conceitos imprescindíveis para se entender as Leis de Newton.

II – Força é uma grandeza física setorial, capaz de perpetuar o estado de movimento de um corpo.

III – Todo corpo que tem massa favorece ao surgimento de uma aceleração.

No que se refere às transformações químicas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Podem ocorrer através de um único fator.

II – Nenhuma transformação pode ser percebida facilmente através de seu aspecto físico.

III – Quando um material é decomposto por causa do calor, a ação é denominada “omólise”.

Fazem parte do estudo da Física, EXCETO:

No tocante às misturas homogêneas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – copo de água com açúcar.

II – água com óleo.

III – ouro e areia.