O método 5W2H é uma ferramenta de Gestão usada para planejamento, análise e resolução de problemas. O nome 5W2H vem das iniciais das perguntas que a metodologia propõe responder. Qual das alternativas está ERRADA:

Complete com a alternativa CORRETA: No Art. 2º da Lei 12.527, de 18 de novembro de 2011, estabelece-se que, quando for o caso, as entidades privadas sem fins lucrativos que recebam recursos públicos para a realização_______________________

A Lei 12.527, de 18 de novembro de 2011, tem como objetivo assegurar o direito fundamental de acesso à informação, devendo ser implementada em conformidade com os princípios fundamentais da administração pública:

Encontre a resposta CORRETA: Um dos princípios fundamentais da Gestão da Qualidade no Setor Público é a focalização no cidadão.

A teoria tridimensional de habilidades gerenciais, desenvolvidas por Robert L. Katz, refere-se a categorias principais de Habilidades que os Gerentes precisam ter, para serem mais eficazes em seus papeis, essas três habilidades são:

Complete a frase: “O termo qualidade total representa a busca de satisfação__________________”

No contexto das Políticas Públicas voltadas à Primeira Infância, é fundamental que os profissionais da Educação Infantil compreendam as diretrizes que norteiam o atendimento integral à criança. Considerando esse aspecto, qual ação está alinhada às políticas públicas vigentes para garantir o desenvolvimento pleno da criança na creche?

Durante o horário do recreio, uma criança tropeça e sofre uma queda brusca no pátio, resultando em um corte profundo no joelho com sangramento ativo e sinais de dor intensa. Considerando os protocolos de primeiros socorros, a conduta imediata do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil é:

De acordo com as responsabilidades e limites de cargo, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil em relação a uma criança de 03 anos que apresenta irritabilidade recorrente, choro frequente e dificuldade para interagir com os colegas.

Assinale a alternativa que apresenta uma ação CORRETA do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil para garantir a adaptação e a inclusão de uma criança com deficiência visual na rotina escolar.