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Para promover tanto o bem-estar físico quanto o
fortalecimento socioemocional em ambientes organizados
que equilibram liberdade de descoberta e segurança,
permitindo o aprendizado por meio do brincar, é
fundamental a adoção de medidas como:
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3685289
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. João Alfredo-PE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. João Alfredo-PE
Considerando as disposições fundamentais do Estatuto
da Criança e do Adolescente sobre o direito à educação e
ao desenvolvimento integral, analise as afirmativas abaixo.
I. As crianças devem ter acesso prioritário a ambientes que promovam segurança, bem-estar e condições adequadas de aprendizagem.
II. A efetivação do direito à educação pode ser flexibilizada de acordo com a disponibilidade financeira da instituição, priorizando-se vagas para aqueles que apresentarem melhor rendimento.
III. O desenvolvimento integral implica a colaboração entre Estado, família e comunidade, garantindo oportunidades de crescimento físico, intelectual e moral.
IV.O dever do profissional é zelar pela individualidade das crianças, ainda que seja facultativa a adoção de princípios de igualdade nos espaços educativos.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. As crianças devem ter acesso prioritário a ambientes que promovam segurança, bem-estar e condições adequadas de aprendizagem.
II. A efetivação do direito à educação pode ser flexibilizada de acordo com a disponibilidade financeira da instituição, priorizando-se vagas para aqueles que apresentarem melhor rendimento.
III. O desenvolvimento integral implica a colaboração entre Estado, família e comunidade, garantindo oportunidades de crescimento físico, intelectual e moral.
IV.O dever do profissional é zelar pela individualidade das crianças, ainda que seja facultativa a adoção de princípios de igualdade nos espaços educativos.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A interação entre família e escola na Educação Infantil
impacta diretamente o desenvolvimento infantil e a
adaptação ao ambiente escolar. Nesse contexto, a
abordagem que favorece a relação da família com o Auxiliar
de Desenvolvimento Infantil, é:
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Leia a situação hipotética abaixo.
No Centro Municipal de Educação Infantil Clarisse Lispector as crianças de quatro anos exibem forte domínio motor em brincadeiras de correr e pular, contudo revelam pouco interesse em jogos simbólicos ou narrativas de histórias. Ao mesmo tempo, demonstram baixa participação em atividades de faz de conta e criação literária, indicando um descompasso entre o avanço físico e o desenvolvimento socioemocional.
Diante desse cenário, considerando as fases do desenvolvimento cognitivo, motor e socioafetivo, é CORRETO:
No Centro Municipal de Educação Infantil Clarisse Lispector as crianças de quatro anos exibem forte domínio motor em brincadeiras de correr e pular, contudo revelam pouco interesse em jogos simbólicos ou narrativas de histórias. Ao mesmo tempo, demonstram baixa participação em atividades de faz de conta e criação literária, indicando um descompasso entre o avanço físico e o desenvolvimento socioemocional.
Diante desse cenário, considerando as fases do desenvolvimento cognitivo, motor e socioafetivo, é CORRETO:
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O impacto da tecnologia no desenvolvimento infantil é
um tema amplamente debatido na Educação Infantil. Diante
disso, o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve adotar
práticas que contemplem a:
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Analise as afirmativas abaixo sobre as transformações
cognitivo-sociais na primeira infância.
I. A exploração de objetos variados, com texturas e características múltiplas, favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico e de estratégias de solução de problemas entre a faixa etária de 2 e 3 anos.
II. A evolução do domínio motor acontece sem causar impacto no âmbito socioafetivo, visto que as habilidades de locomoção e manipulação não interferem na interação com outros indivíduos.
III. A observação de adultos e colegas no cotidiano amplia a capacidade de imitação, fator essencial para a aquisição de comportamentos e habilidades sociais.
IV.A progressão da comunicação verbal e da autonomia emocional ocorre independentemente do ambiente, pois esses processos são inatos e não sofrem influência de estímulos externos.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A exploração de objetos variados, com texturas e características múltiplas, favorecem o desenvolvimento do raciocínio lógico e de estratégias de solução de problemas entre a faixa etária de 2 e 3 anos.
II. A evolução do domínio motor acontece sem causar impacto no âmbito socioafetivo, visto que as habilidades de locomoção e manipulação não interferem na interação com outros indivíduos.
III. A observação de adultos e colegas no cotidiano amplia a capacidade de imitação, fator essencial para a aquisição de comportamentos e habilidades sociais.
IV.A progressão da comunicação verbal e da autonomia emocional ocorre independentemente do ambiente, pois esses processos são inatos e não sofrem influência de estímulos externos.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Uma creche recebe um novo aluno com necessidades
educacionais específicas, exigindo adaptações físicas e
curriculares. Para garantir a participação efetiva do aluno, o
Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve:
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Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma turma de crianças entre 4 e 5 anos, os momentos de brincadeiras livres foram gradativamente substituídos por atividades formais de leitura e escrita. Após alguns meses, foi avaliado o envolvimento nas propostas, bem como os conflitos recorrentes entre as crianças e o aumento da dificuldade de atenção. De que forma o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve intervir diante desse quadro?
Em uma turma de crianças entre 4 e 5 anos, os momentos de brincadeiras livres foram gradativamente substituídos por atividades formais de leitura e escrita. Após alguns meses, foi avaliado o envolvimento nas propostas, bem como os conflitos recorrentes entre as crianças e o aumento da dificuldade de atenção. De que forma o Auxiliar de Desenvolvimento Infantil deve intervir diante desse quadro?
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Para introduzir o conceito de sustentabilidade no
cotidiano das crianças promovendo o aprendizado
significativo desse tema na Educação Infantil, é necessário:
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Nas escolas de educação infantil, faz-se necessário um
controle criterioso no preparo e no armazenamento das
refeições, para evitar riscos de contaminação.
Considerando as boas práticas de manipulação, analise as
afirmativas abaixo.
I. O cozimento cuidadoso de vegetais preserva parte dos nutrientes e estimula o crescimento microbiano, contribuindo para refeições mais saudáveis.
II. A higienização frequente de louças e bancadas com água tratada e produto indicado minimiza infecções de origem alimentar.
III. O congelamento repetitivo de refeições prontas mantém intactos os valores nutricionais, isento de prejuízos ao sabor e à segurança.
IV.O descongelamento à temperatura ambiente acelera o retorno à consistência, tornando dispensável a refrigeração ou micro-ondas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O cozimento cuidadoso de vegetais preserva parte dos nutrientes e estimula o crescimento microbiano, contribuindo para refeições mais saudáveis.
II. A higienização frequente de louças e bancadas com água tratada e produto indicado minimiza infecções de origem alimentar.
III. O congelamento repetitivo de refeições prontas mantém intactos os valores nutricionais, isento de prejuízos ao sabor e à segurança.
IV.O descongelamento à temperatura ambiente acelera o retorno à consistência, tornando dispensável a refrigeração ou micro-ondas.
Está CORRETO o que se afirma em:
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