A Lei 8.213/1991 versa sobre a Previdência Social, contemplando benefícios aos segurados. Tal marco legal pauta regras para concessões diversas, abarcando afastamentos e aposentadorias. Identifique a alternativa CORRETA:

Analise as afirmações relativas às características de cargos comissionados e efetivos:
I. Os cargos efetivos requerem aprovação em concurso público, além de posse formal para exercício permanente.
II. Os comissionados podem ser preenchidos por seleção universal, sem vínculo de confiança ou aspectos de direção.
III. Servidores efetivos passam por estágio probatório, enquanto comissionados permanecem vinculados à discricionariedade administrativa.
IV. A exoneração de cargo em comissão ocorre por decisão administrativa, sem que seja obrigatória justificativa fundamentada.

Estão CORRETAS as alternativas:

A Lei Federal nº 9.784/1999 regulamenta princípios aplicáveis ao processo administrativo na esfera federal. O conjunto de fases que compõem tal processo visa garantir legalidade e boa administração. Assinale a alternativa CORRETA sobre essas fases:

Um setor de RH instalou um novo sistema de folha de pagamento. Logo após o primeiro processamento, surgiram diferenças nos contracheques, e o setor financeiro alerta sobre prazos de fechamento. Qual ação favorece a solução dos problemas de forma confiável?

A progressão funcional permite evolução profissional do servidor ao longo da carreira. Essa prática segue critérios legais e avaliações de desempenho, buscando valorizar competências. Marque a alternativa CORRETA sobre esse processo:

O ingresso de profissionais em órgãos públicos depende de seleção e nomeação segundo as regras de admissão previstas em lei. A preparação de certames atende princípios de isonomia e impessoalidade, garantindo acesso igualitário aos candidatos. Marque a alternativa CORRETA a respeito de concurso público:

Considere as afirmações sobre o ensino de Artes no Brasil e a contribuição para a formação cidadã:

I. A vivência artística amplia a capacidade de leitura de mundo e a sensibilidade ética, aproximando o estudante de questões sociais diversas.
II. O currículo de artes não estabelece pontes com valores de cidadania, pois se limita à aquisição de técnicas clássicas.
III. A criatividade desenvolvida em projetos artísticos potencializa o pensamento crítico, fundamental na participação política e cultural.
IV. A associação entre Arte e cidadania exige estratégias de ensino que provoquem o diálogo e a construção de significados coletivos.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A LDB confere às artes um papel formativo que ultrapassa a mera aprendizagem de técnicas, implicando dimensões culturais, históricas e expressivas. Como esse componente curricular se articula com as finalidades mais amplas da Educação Básica, segundo a lei?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece princípios gerais para a inclusão da Arte na Educação Básica. De acordo com o que prevê a LDB acerca do ensino de Artes:

A Gestão Escolar, no que se refere à inclusão de artes cênicas, visuais e musicais, pode promover ações interdisciplinares eficazes. Assinale a alternativa que traduz essa prática: