Leia com atenção.

Existem diferentes concepções de avaliação, dependendo da ênfase que se faz necessária. Quando é realizada por qualquer pessoa sobre qualquer atividade humana, não é apropriada para se avaliar instituições ou ações de grande impacto social.

O texto descreve a avaliação

O sucesso da escola está ligado à influência mútua dos profissionais que nela trabalham, independente da função que exercem. Todos devem ter o mesmo objetivo: formar cidadãos íntegros e conscientes de seus direitos e deveres na sociedade. Essa escola atual, tão complexa devido à globalização, diferenças sociais e políticas do mundo moderno, deve se adaptar às mudanças e estar apta a direcionar seus esforços no objetivo maior que é a inserção do aluno na sociedade.

A afirmação acima refere-se à ação integrada da Orientação Educacional e da Supervisão Escolar que têm atitude educacional fundamentada em

Leia com atenção para identificar o transtorno de Line

Todo dia, a dinamarquesa Line Rothman pedala a caminho da aula escutando duas músicas do cantor americano Stevie Wonder. Se as canções (sempre as mesmas) acabam, significa que está atrasada. Nem adianta olhar o relógio... Ela convive com uma condição que afeta de 3 a 6% da população mundial e se caracteriza pela dificuldade em reconhecer, calcular e lembrar fatos numéricos. Em palestra do TED, uma organização sem fins lucrativos, Line relata que muitas vezes essa condição a fez chorar simplesmente porque… não é capaz de contar.

Pela descrição, Line tem

Com relação aos métodos para tarefas motoras, um desses métodos tem sua essência em desafios lançados pelo/a professor/a para o/a aluno/a através de perguntas-chave, como: Quem pode?; Quem sabe?; Como fazer?; Quem é capaz?; Por que você fez assim?; Quem pode fazer diferente? A todo momento, o/a aluno/a é instigado a não só resolver os problemas, mas também distinguir bem os motivos, as consequências e as implicações dos seus atos.É a aprendizagem pensada, refletida e consciente, em lugar da pura imitação mecânica. É ideal para ser utilizado na educação infantil e fundamental I, ou em escolinhas de iniciação esportiva para crianças com foco na aprendizagem de habilidades motoras/psicomotoras. Esse método é o

_{Assinale a alternativa em que, observando-se a classe morfológica das palavras dos seis primeiros versos, constata-se neles, além de outras classes, a presença exata de}

_{A concordância verbal e a nominal, respectivamente, estão CORRETAS em}

_{A forma verbal “ia” no imperfeito do subjuntivo, 2ª. pessoa do plural é}

_{Há no texto}

_{Na sua infância, o poeta ficava sozinho porque}

_{O autor fugia da monotonia e da solidão}