“Dois homens se tornaram pais de gêmeos concebidos com material genético das duas famílias, em um caso inédito no Brasil. A fertilização in vitro utilizou óvulos doados por uma parente e dois embriões distintos foram formados, cada um com espermatozoides de um dos pais, sendo gestados por uma mulher que atuou como barriga solidária.”

(Adaptado de: IBDFAM, 2024. ‘Com barriga solidária, casal gay tem primeiros bebês com genes de dois pais no Brasil’. Disponível em: https://ibdfam.org.br/noticias/9412)

Com base nos princípios da embriologia animal e nas etapas do desenvolvimento embrionário humano, é correto afirmar que:

“Estudos recentes indicam que o aumento das temperaturas e as mudanças nos regimes de precipitação podem alterar a distribuição dos insetos vetores da doença de Chagas, especialmente no Brasil. Projeções para o fim do século apontam que espécies de triatomíneos, como Triatoma infestans e Rhodnius prolixus, poderão expandir suas áreas de ocorrência para regiões amazônicas, onde as condições climáticas e habitacionais favorecem o contato com populações humanas.
Esse cenário reforça a importância de estratégias integradas de vigilância e de prevenção em saúde pública.”

(Adaptado de: BRASIL, L. S. et al. Potential geographic displacement of Chagas disease vectors under climate change. Medical and Veterinary Entomology, 2025. https://doi.org/10.1111/mve.12810)

Considerando os aspectos zoológicos, ecológicos e preventivos relacionados à doença de Chagas, é correto afirmar que:

“A Educação Ambiental, conforme a Lei nº 9.795/1999, é um processo permanente em que indivíduos e comunidades constroem valores, conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas à conservação do meio ambiente e à melhoria da qualidade de vida. Essa abordagem requer práticas educativas que articulem saberes e incentivem a participação responsável em diferentes contextos sociais.”

(BRASIL. Política Nacional de Educação Ambiental, 1999. Adaptado.)

Considerando os princípios da Educação Ambiental, é correto afirmar que a ação pedagógica deve:

“Nas últimas décadas, diversas propostas de inovação no ensino de Ciências têm buscado aproximar os estudantes da prática científica, incorporando o uso de tecnologias, atividades experimentais e situações-problema. Essas estratégias diferem do modelo tradicional e exigem do docente novas formas de planejar, acompanhar e avaliar as aprendizagens. Em tais contextos, espera-se que o aluno participe ativamente do processo, construindo significados a partir da investigação e da reflexão sobre os fenômenos naturais.”

(Adaptado de Smithsonian Science Education Center – SSEC, 2023. Disponível em: https://ssec.si.edu/stemvisions-blog/what-inquiry-based-science;

Considerando as metodologias inovadoras no ensino de Ciências, assinale a alternativa que melhor representa o papel do professor nesse contexto pedagógico.

“Pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), desenvolveram uma proteína denominada polilaminina, aplicada diretamente na região lesionada da medula espinhal durante procedimento cirúrgico. Essa molécula forma uma malha biológica que orienta os neurônios a se reconectarem, restabelecendo a comunicação entre as células nervosas e possibilitando a recuperação parcial de movimentos em pacientes com paraplegia. O tratamento representa um avanço significativo, pois recria o microambiente do tecido nervoso em regeneração, favorecendo a formação de novos caminhos para os impulsos elétricos e abrindo perspectivas promissoras para a recuperação funcional após lesões medulares.”

(Adaptado de: FAPERJ, 2025. Disponível em: https://www.faperj.br/?id=858.7.1)

Durante a transmissão do impulso nervoso, diferentes estruturas do tecido nervoso desempenham funções específicas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a função de uma dessas estruturas.

O Jornal da USP (2024) relatou que “pesquisadores da Universidade de Helsinque desenvolveram um sistema movido a energia solar capaz de transformar a urina humana em fertilizante. O processo aproveita o nitrogênio presente na ureia, convertendo-o em compostos reutilizáveis na agricultura, contribuindo para reduzir o desperdício e os impactos ambientais causados pelo descarte inadequado.”

Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/sistema-usa-energia-solar-para-transformar-urina-em-fertilizante/

Com base nos fundamentos da fisiologia do sistema excretor humano, o nitrogênio presente na urina tem origem, principalmente,

“Como o preparo do café pode influenciar sua composição e ação antioxidante

Pesquisa conduzida pela Faculdade de Saúde Pública buscou compreender como os ingredientes mais usados no dia a dia — como leite e açúcar — interferem na ação antioxidante natural da bebida

O estudo revelou que o café puro com cafeína apresenta o maior potencial antioxidante, enquanto a adição de açúcar reduz levemente esse efeito e o acréscimo de leite provoca uma queda mais acentuada, devido à interação entre as proteínas lácteas e os compostos fenólicos. Os pesquisadores destacam ainda que fatores como o tipo de grão, o grau de torra, o solo de cultivo e o método de preparo — especialmente o uso de filtro de papel — também interferem na concentração desses compostos benéficos. Assim, concluem que “o café puro, sem aditivos, é a forma mais eficiente de aproveitar seu poder antioxidante”.

Durante o metabolismo celular, a produção de radicais livres é um processo natural, mas seu excesso pode causar danos às membranas e ao DNA. Algumas vitaminas atuam como antioxidantes, neutralizando essas espécies reativas. Considerando suas propriedades químicas e solubilidade, qual conjunto de vitaminas apresenta ação antioxidante comprovada e atua de forma complementar nos meios lipídico e aquoso da célula?

“Zoonoses são doenças ou infecções que podem ser transmitidas entre animais e seres humanos, como a covid-19, gripe aviária e ebola, por exemplo. As informações sobre a amostragem e o diagnóstico laboratorial dos patógenos causadores dessas doenças não estão organizadas em nível nacional, o que dificulta o rastreamento e a medição do risco de transmissão.”

Adaptado de: Jornal da USP, 2024. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/novo-banco-de-dados-da-biodiversidade-foca-em-doencas-transmitidasentre-animais-e-pessoas/

As zoonoses envolvem diferentes grupos de microrganismos patogênicos, cuja identificação é essencial para a vigilância em saúde pública. Com base na classificação dos agentes etiológicos e nos exemplos de doenças zoonóticas conhecidas, assinale a alternativa correta.

“EM SÃO PAULO, PERIQUITOS, MARACANÃS E PAPAGAIOS BUSCAM ALIMENTO EM ÁRVORES NATIVAS

Na cidade, a dieta dos periquitos, maracanãs e papagaios se baseia em grande parte nos coquinhos do jerivá, no araçá-roxo e nas sementes da paineira. Aproximadamente 60 % das plantas consumidas eram nativas, fornecendo sementes, frutos e flores…”

Adaptado de: Jornal da USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/ciencias/em-sao-paulo-periquitos-maracanas-e-papagaios-buscam-alimento-em-arvoresnativas/

A matéria cita que papagaios e maracanãs consomem frutos de espécies nativas, auxiliando na regeneração de áreas verdes urbanas. O processo de dispersão de sementes realizado por essas aves é denominado:

“COP30 busca metas globais mais ambiciosas para reduzir as emissões e frear o aquecimento”

“Dois grandes temas interligados devem nortear os debates e as negociações sobre como conter as mudanças climáticas e se adaptar aos seus impactos durante a 30ª Conferência das Partes, a COP30, que se realizará em Belém de 10 a 21 de novembro. São as novas metas de emissões de gases de efeito estufa (GEE), que aquecem o planeta, e a ampliação do valor destinado ao financiamento climático voltado para os países em desenvolvimento”.

Adaptado de Pesquisa Fapesp. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/cop30-busca-metas-globais-mais-ambiciosas-para-reduzir-as-emissoes-efrear-o-aquecimento/?utm_source=instagram&utm_medium=social&utm_campaign=Ed357

A COP30 busca estabelecer metas mais ambiciosas de redução das emissões de gases de efeito estufa (GEE). Esses gases são responsáveis por intensificar o efeito estufa natural da Terra. Nesse contexto, o aumento do efeito estufa está diretamente relacionado: