Foram encontradas 50 questões.
Um arquiteto elaborou um relatório sobre normas técnicas e enviou, por meio do gmail.com, em sua configuração padrão, uma mensagem eletrônica com os campos
descritos a seguir.
De: Pedro
Para: Gustavo
Cc: Elisa
Cco: Marcela
Assunto: Relatório
Sabendo que o e-mail foi enviado e recebido por todos com sucesso, é correto afirmar que
De: Pedro
Para: Gustavo
Cc: Elisa
Cco: Marcela
Assunto: Relatório
Sabendo que o e-mail foi enviado e recebido por todos com sucesso, é correto afirmar que
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Um usuário preparou uma apresentação, por meio do
MS-PowerPoint 2016, em sua configuração padrão, contendo 2 slides e 1 Forma. Iniciou o Modo de Apresentação por meio do atalho F5, que exibiu o primeiro slide
contendo a Forma.
Em seguida, executou as seguintes duas ações:
1 – Apertou Enter. Isso fez com que a Forma se deslocasse para outra posição do slide na apresentação;
2 – Apertou Enter novamente. Isso fez com que a apresentação passasse para o slide 2.
De acordo com a descrição, as ações 1 e 2 dispararam, respectivamente,
Em seguida, executou as seguintes duas ações:
1 – Apertou Enter. Isso fez com que a Forma se deslocasse para outra posição do slide na apresentação;
2 – Apertou Enter novamente. Isso fez com que a apresentação passasse para o slide 2.
De acordo com a descrição, as ações 1 e 2 dispararam, respectivamente,
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Para listar os gastos previstos das necessidades de um
projeto arquitetônico, um arquiteto elaborou a planilha a
seguir, por meio do MS-Excel 2016, em sua configuração
padrão.
O arquiteto colocou uma fórmula em C9 para calcular os gastos especificamente de Materiais.
Assinale a alternativa que apresenta uma fórmula que retorna o valor de acordo com o enunciado e com os valores exibidos na imagem da planilha.
O arquiteto colocou uma fórmula em C9 para calcular os gastos especificamente de Materiais.
Assinale a alternativa que apresenta uma fórmula que retorna o valor de acordo com o enunciado e com os valores exibidos na imagem da planilha.
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Por meio do MS-Word 2016, em sua configuração padrão, um usuário criou um novo documento vazio, adicionou uma tabela com 3 linhas e duas colunas em cada
linha.
Em seguida, na segunda célula da segunda linha, usou a opção de dividir células e dividiu a célula usando os parâmetros de duas colunas e uma linha.
Depois, posicionado na última célula da última linha da tabela, pressionou TAB.
Ao término de todas as ações descritas, o número de células da tabela é
Em seguida, na segunda célula da segunda linha, usou a opção de dividir células e dividiu a célula usando os parâmetros de duas colunas e uma linha.
Depois, posicionado na última célula da última linha da tabela, pressionou TAB.
Ao término de todas as ações descritas, o número de células da tabela é
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Um arquiteto acessou uma pasta local de seu
computador por meio do Explorador de Arquivos do
MS-Windows 10, ambos em configuração padrão, e
encontrou os seguintes arquivos, relacionados a um
projeto de restauração.
→ relatorio.docx → relatorio.xlsx → foto1.jpg → foto2.jpg
Ao verificar os nomes dos arquivos, resolveu alterar o nome do arquivo relatorio.xlsx para materiais.xlsx e, para isso, selecionou o arquivo desejado e pressionou o atalho por teclado ___________ para habilitar a edição do nome do arquivo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.
→ relatorio.docx → relatorio.xlsx → foto1.jpg → foto2.jpg
Ao verificar os nomes dos arquivos, resolveu alterar o nome do arquivo relatorio.xlsx para materiais.xlsx e, para isso, selecionou o arquivo desejado e pressionou o atalho por teclado ___________ para habilitar a edição do nome do arquivo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do enunciado.
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- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemEvasão Escolar
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, art. 8º ,
a garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso,
inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens
na escola e seu sucesso, com redução da evasão, da
retenção e da distorção de idade/ano/série, resulta
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Buscando-se criar situações educativas para o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade, conforme a Resolução CNE/CP nº 01/2004, art. 6º , o exame e o
encaminhamento de solução para situações de discriminação serão responsabilidade
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
Conforme o documento Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pode-se
afirmar corretamente que
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3260367
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Lins-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Lins-SP
Provas:
Conforme a Lei Federal nº 8.069/1990, art. 53, a criança
e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno
desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, entre outros:
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De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996, art. 12, os
estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, entre outras:
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