Segundo Rosangela dos Reis e Paulo Ross, estudos demonstram que os problemas enfrentados pelo indivíduo que apresenta deficiência mental são mais de limitações e deficiências da sociedade e do meio do que do próprio organismo deficiente.

Esta conclusão deriva de que

“O direito à educação parte do reconhecimento de que o saber sistemático é mais do que uma importante herança cultural. Como parte da herança cultural, o cidadão torna-se capaz de se apossar de padrões cognitivos e formativos pelos quais tem maiores possibilidades de participar dos destinos de sua sociedade e colaborar na sua transformação”.

O pressuposto deste direito ao conhecimento é fundamentado na

Ilma Passos Veiga elenca alguns princípios que devem ser observados na elaboração do Projeto Político-Pedagógico.

Sobre esses princípios, analise as proposições abaixo.

I. A chamada gestão democrática deve ser aplicada, exclusivamente, na dimensão pedagógica, mantendo as funções administrativas e financeiras destinadas à administração escolar.

II. O princípio de liberdade se refere e garante, principalmente, ao direito de autonomia.

III. Como forma de valorização do magistério, refere-se à formação inicial e continuada do professor, nas condições de trabalho, na dedicação integral a escola, na redução do número de alunos nas salas e em remuneração justa.

IV. A estrutura curricular é o meio pelo qual é feita a construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que essa construção se realize.

É correto o que se afirma em

De acordo com as autoras Tatiana Santos e Elvira Tassoni, a socialização de vivências entre os alunos e a identificação de semelhanças e diferenças entre os grupos sociais, sejam estes próximos ou conhecidos por meio de histórias, são importantes para o(a)

Para José Cerchi Fusari, o plano de ensino deve ser percebido como um instrumento orientador do trabalho docente, tendo-se a certeza e a clareza de que a competência pedagógico-política do educador escolar deve

De acordo com o Decreto n.º 7.611/2011, o dever do Estado com a educação das pessoas público-alvo da educação especial será efetivado, mediante o(a)

I. aprendizado, durante a educação básica.

II. garantia de ensino fundamental gratuito e compulsório, asseguradas adaptações razoáveis, de acordo com as necessidades individuais.

III. garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.

IV. apoio técnico e financeiro para as instituições privadas com fins lucrativos, desde que tenham atuação exclusiva em educação especial.

É correto o que se afirma, apenas, em

Sobre as diretrizes do Plano Nacional de Educação, aprovado pela Lei n.º 13.005/2014, analise as proposições abaixo.

I. Promoção empírica, linguística, social e intelectual do país.

II. Melhoria da qualidade da educação.

III. Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.

IV. Formação social, com ênfase nos valores religiosos, estéticos e de igualdade, em que se fundamenta a sociedade.

É correto o que se afirma, apenas, em

De acordo com a Lei n.º 11.738/2008, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) Na composição da jornada de trabalho, observar-se-á o limite máximo de 3/3 (três terços) da carga horária para o desempenho das atividades de interação com os educandos.

( ) O piso salarial profissional nacional é o valor abaixo do qual a União, os Estados, o Distrito Federal e os municípios não poderão fixar o vencimento inicial das carreiras do magistério público da educação básica, para a jornada de, no máximo, 44 (quarenta e quatro) horas semanais.

( ) O piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica será de R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais) mensais, para a formação em nível médio, na modalidade normal.

( ) As disposições relativas ao piso salarial de que trata esta Lei serão aplicadas a todas as aposentadorias e pensões dos profissionais do magistério público da educação básica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Segundo a LDB, é correto afirmar que

De acordo com a Resolução n.º 7/2010, são norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios: