O Projeto Político-Pedagógico de uma Escola numa perspectiva inovadora edificante ou emancipatória constitui-se em:

I. Eixo organizador da ação de todos que fazem parte da comunidade escolar.

II. Radiografia do movimento que a escola realiza e pretende realizar para educar, promovendo a produção de conhecimentos e formação de pessoas íntegras e integradas à sociedade por meio da participação cidadã, de forma autônoma e crítica.

III. Conjunto de atividades que gera um documento programático.

IV. Resultado das ideias e práticas da direção da escola e dos seus professores.

V. Instrumento que dá direção ao trabalho da escola, que aponta caminhos, prevendo, de forma flexível, modos de caminhar.

Estão corretos os itens

A questão refere-se ao texto seguinte.

“Não deixe de acreditar no amor, mas certifique-se de estar entregando seu coração para alguém que dê valor aos mesmos sentimentos que você dá; manifeste suas ideias e planos, para saber se vocês combinam, e certifique-se de que quando estão juntos aquele abraço vale mais que qualquer palavra...”

Os pronomes “seu”, “alguém” e “aquele” são, respectivamente,

É comum atualmente o uso de mensagens eletrônicas. Esse tipo de mensagem requer os mesmos cuidados de clareza, simplicidade, coerência, coesão de ideias e precisão. Como meio de facilitar a comunicação, o e-mail deve

Com o intuito de enfatizar uma ideia qual das opções listadas a seguir deve ser evitada em uma correspondência oficial?

Para compreender os processos de construção de conhecimento das crianças, adolescentes e adultos é necessário definir um perfil de saída de cada etapa de ensino, o que pressupõe uma atitude avaliativa permanente de observação e registro.

Nesse sentido, o portfólio vem sendo muito recomendado. Mas, como definir portfólio:

I. Um instrumento facilitador da reconstrução e reelaboração, por cada estudante, de seu processo de aprendizagem, no decorrer de determinado período e o professor é um colaborador do processo.

II. Uma seleção e ordenação de evidências de aprendizagens (atividades realizadas) colocadas em formato de pasta para ser apresentadas.

III. Lugar vivo de conhecimentos e saberes que cada um vai construindo, por meio da reflexão e da autoavaliação das atividades e estudos realizados, ao longo de seu processo de aprendizagem.

IV. Lugar de arquivamento dos conteúdos estudados, de registros diários e de coletânea de trabalhos elaborados em um tempo delimitado.

Assinale a opção que agrega a(s) definição(ões) correta(s):

O caminho encontrado por vários professores para desenvolver as diferentes áreas do currículo de forma criativa e interdisciplinar tem-se apoiado nas metodologias integradoras, entre elas o trabalho com projetos, porque:

I. É uma forma de vincular o aprendizado escolar aos interesses e preocupações das crianças e possibilitar a ampliação de suas experiências e a sua inserção cultural.

II. É a possibilidade de extrapolar os limites do currículo prescrito, em que tanto os alunos, quanto os professores tornam-se investigadores.

III. O projeto de trabalho para ser eficaz não precisa se articular com o Projeto Político-Pedagógico da escola.

IV. As etapas do trabalho devem ser planejadas pelo professor e negociadas com as crianças, para que possam participar ativamente de todo processo.

V. Cria-se um clima de competição entre os estudantes, pois cada um quer demonstrar seu aprendizado.

Estão corretas as afirmações da sequência

A LDBEN, em seu Art. 2º, estabelece que “A educação, dever ______________________ , inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da _______________________ e sua qualificação para o ______________________ .”

Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas:

Qual das palavras abaixo é oxítona?