A Origem proximal e distal do bíceps braquial é:

A ação principal do Tríceps braquial é:

Leia os itens abaixo sobre a contração muscular.
I. A contração muscular refere-se ao deslizamento da actina sobre a miosina nas células musculares, permitindo os movimentos do corpo. II. As fibras musculares contêm os filamentos de proteínas contráteis de actina e miosina, dispostas lado a lado. Esses filamentos repetem-se ao longo da fibra muscular, formando o ribossomo. III. O ribossomo é a unidade funcional da contração muscular. IV. Para que ocorra a contração muscular são necessários três elementos: Estímulo do sistema nervoso; as proteínas contráteis, actina e miosina; Energia para contração, fornecida pelo ATP. Dos itens acima.

Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que indica qual componente ele se refere: São filamentos proteicos contráteis, dispostos, paralelamente, ao longo de toda a fibra muscular. Cada um é constituído por faixas claras e por faixas escuras. A faixa clara, denominada banda I, possui em sua região central uma estria mais escura (estria Z). A faixa escura, chamada de banda A, são maiores e possuem ao centro uma zona mais clara (banda H). São formadas por unidades morfofuncionais, conhecidas como sarcômeros.

Para que ocorra a contração muscular o sistema depende da disponibilidade desses íons e o relaxamento muscular depende da ausência ou diminuição deste íon. O retículo sarcoplasmático é quem regula o fluxo desses íons, para a realização dos ciclos de contração muscular. A despolarização do retículo libera os íons de forma passiva até os filamentos finos e grossos dos músculos, ocasionando a contração muscular. A polarização deste retículo transporta os íons de volta às cisternas, parando a atividade contrátil do músculo. O Texto se refere à/ao:

No que se refere a história da Educação Física no Brasil, considere as seguintes informações:
I – No período pré-descobrimento os indígenas praticavam apenas exercícios naturais para a sobrevivência, tais como: caça com arco e flecha, pesca, nado, além da dança e ritos tribais. II – Nas escolas jesuítas a prática da educação física ocorria de forma lúdica e recreacional, não incorporada no currículo didático. III – A educação física se consolida como como prática obrigatória após parecer de Rui Barbosa relatando a importância do desenvolvimento físico aliado ao estudo intelectual nos países desenvolvidos.
Estão CORRETAS:

Exercícios físicos e alimentação saudável tem efeito benéfico na bioquímica corporal, produzindo sentimentos físicos e mentais positivos. No que se refere aos diversos hábitos que produzem os hormônios neurotransmissores e os efeitos acarretados, é INCORRETO afirmar que:

A pedagogia do ensino de esportes visa sistematizar a prática do ensino da educação física. Comparando as finalidades educacional e competitiva dos esportes coletivos, é INCORRETO afirmar que:

Os métodos de ensino Analítico Sintético e Global Funcional podem ser alternados e combinados para melhorar o interesse e o desempenho físico. Neste contexto, é CORRETO afirmar que

Esporte de combate de grande aceitação mundial, fundado por Jiroro Kano em 1882. Seu nome significa literalmente: ―caminho suave‖. Entre os objetivos, destacam-se o fortalecimento físico, mental e espiritual, além do desenvolvimento de técnicas de defesa pessoal. A vestimenta é composta pelo casaco (Wagi), pela calça (Shitabaki) e faixa. O Wagi e o Shitabaki podem ser brancos ou azuis. As faixas sinalizam a graduação do praticante variando de branca a preta.