O ensino de Ciências, no período entre a segunda metade do século XIX e os dias que vivemos hoje, apresentou diferentes finalidades que se fundamentaram, principalmente, nas mudanças sociais em suas diferentes épocas, considerando-se sempre os contextos e aspectos políticos, históricos e filosóficos.

No Brasil, muitas das tendências do ensino de Ciências não tiveram significância, como as que ocorreram em países da Europa e nos Estados Unidos. Entre essas tendências, o ensino investigativo ou “inquiry” recebeu grande influência do filósofo e pedagogo americano John Dewey, que propôs que a perspectiva do ensino com base na investigação possibilita o aprimoramento do raciocínio e o melhor desenvolvimento das habilidades cognitivas dos alunos. Fato que aumenta, também, a cooperação entre o coletivo e favorece que esses atores melhor compreendam a natureza do trabalho científico.

Considerando as ações que favoreçam a aprendizagem no ensino de Ciências com atividades investigativas, classifique as afirmativas a seguir em ensino habitual (H) ou ensino investigativo (I).

( ) A oralidade e a escrita dos alunos são sempre levadas em consideração.

( ) Tem como prioridade o interesse do aluno nas questões que desencadearam aquele problema.

( ) O professor levanta algumas hipóteses com os alunos somente por meio de conversas.

( ) Por meio de experimentação, o conceito é dado pronto ao aluno.

( ) Imprevistos durante o processo são resolvidos com replanejamento.

Assinale a alternativa que apresente a sequência correta, de cima para baixo.

A figura a seguir mostra de forma resumida como se dá o ciclo da teníase, uma infecção no intestino causada por platelmintos da espécie Taenia solium e Taenia saginata.

Considerando as fases de desenvolvimento desses vermes associadas ao seu ciclo biológico em ambos os hospedeiros, assinale a afirmativa incorreta.

A fotólise é o processo caracterizado pela degradação de moléculas orgânicas devido às radiações luminosas. Na fotossíntese, a fotólise da água é uma das etapas fundamentais que ocorrem na fase clara, justamente combinada à clorofila.

Também chamada de reação de Hill, a fotólise que ocorre durante a fotossíntese pode ser expressa pela seguinte equação química:

A reação de Hill é, portanto, uma reação de

Um arbusto X, com flor roxa e genótipo desconhecido, ao ser cruzado com um arbusto Z, com flor amarela, resultou numa geração (F1) de 100% dos arbustos com flor roxa. O arbusto Z foi novamente cruzado com outro arbusto W, também com flor roxa e genótipo desconhecido, e desse cruzamento originou-se outra geração (F1) de 50% dos arbustos com flores roxas e 50% com flores amarelas.

Considerando a 1ª Lei de Mendel, assinale a alternativa que apresente, correta e respectivamente, os genótipos das plantas X, Z e W.

Segundo o IBGE (2022), Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna própria.

Ouro Branco é um município localizado na região Central de Minas Gerais e abriga o Parque Estadual da Serra de Ouro Branco, que é formado por um paredão com cerca de 20 km de extensão e uma flora e fauna rica e diversificada. Além disso, é também uma importante área de recarga das bacias do rio Paraopeba e rio Doce, por apresentar uma grande quantidade de nascentes e cursos d’água, que, em sua maioria, formam o Lago Soledade.

Considerando o conceito de bioma e as características biogeográficas da cidade de Ouro Branco, assinale a alternativa correta quanto ao bioma predominante nesse município mineiro.

A figura a seguir apresenta o ciclo completo do carbono na natureza, que tem por finalidade assegurar que esse elemento químico circule pelo meio ambiente e também pelos seres vivos, sendo essenciais nesse ciclo os fenômenos de fotossíntese e respiração.

Considerando o Ciclo do Carbono apresentado nessa imagem, analise as afirmativas a seguir:

I. O ciclo biológico do carbono se dá a partir das moléculas orgânicas que são passadas, de um ser vivo para outro, por meio das cadeias e teias alimentares. Os organismos produtores fabricam sua matéria orgânica durante a fotossíntese, enquanto os consumidores adquirem essas moléculas contendo carbono ao se alimentarem de outros seres vivos.

II. O retorno de carbono à natureza se dá por meio da respiração dos seres vivos, que devolve o gás carbônico ao ambiente pelo processo de expiração. Esse retorno também ocorre devido ao processo de decomposição da matéria orgânica, que é responsável pela liberação de gás carbônico e água.

III. O ciclo geológico do carbono é responsável por regular a movimentação do carbono pela atmosfera, hidrosfera e litosfera e destaca-se por ser um ciclo rápido, quando comparado ao ciclo biológico, que é o movimento do carbono pelos seres vivos.

Assinale

Observe os sistemas de força a seguir. Eles mostram que quatro pontos materiais estão em movimento sob ação das forças indicadas nas figuras.

Considerando que todas as forças têm o mesmo módulo, assinale a alternativa que apresente corretamente as figuras em que os pontos materiais estão em movimento retilíneo e uniforme (MRU).

Observe a teia alimentar a seguir e depois assinale a alternativa que apresente corretamente o organismo que ocupa ao mesmo tempo mais de um nível trófico distinto.

O surgimento de algumas das organelas celulares, como a mitocôndria e o cloroplasto, foi proposto pela teoria endossimbiótica (Lynn Margulis, 1981) e, com suporte nas relações mutualísticas, propõe que os primeiros eucariontes eram organismos anaeróbios heterotróficos que se alimentavam de arqueobactérias fagocitadas, como mostra a figura a seguir:

Considerando a teoria endossimbiótica e as informações acerca das organelas mitocôndria e cloroplasto, assinale a afirmativa incorreta.

Observe a figura a seguir. Ela apresenta de forma simplificada alguns dos fenômenos que precederam a origem da vida no planeta Terra.

Considerando os eventos relatados nas imagens, assinale a alternativa correta quanto ao surgimento da vida no nosso planeta.