Foram encontradas 131 questões.
“O óleo provoca uma série de efeitos nocivos aos
organismos marinhos. Esses efeitos podem ser
ampliados ou minimizados de acordo com alguns
fatores, sejam eles ambientais ou relativos às próprias
características do produto envolvido.
A magnitude dos efeitos está também associada à permanência do óleo no meio ambiente marinho que é ditada pelos processos de degradação da mistura, conhecidos como agentes de intemperismo. Uma vez no mar o óleo sofre uma série de alterações físicas e químicas que via de regra o tornam menos tóxico. Os impactos esperados estão também associados ao tipo e volume de óleo vazado, ao seu comportamento no mar, e também ao tipo de ambiente contaminado, seja pela persistência do produto, seja pela sensibilidade da biota.” Texto via: https://cetesb.sp.gov.br/emergencias-quimicas/tipos-deacidentes/vazamentos-de-oleo/impactosambientais/#:~:text=O%20%C3%B3leo%20provoca%20uma%20s%C 3%A9rie%20de%20efeitos%20nocivos%20aos%20organismos%20m arinhos.&text=A%20magnitude%20dos%20efeitos%20est%C3%A1,c onhecidos%20como%20agentes%20de%20intemperismo.
“O óleo de cozinha usado pode parecer inocente, mas é um grande contaminante. Um litro de óleo descartado no ralo da pia pode poluir um milhão de litros de água potável. É a quantia equivalente ao consumo de uma pessoa em 14 anos de vida.”

Texto a imagem via: https://www.teraambiental.com.br/
O texto acima disserta parte dos impactos causados pelo descarte inadequado de substâncias, neste caso, do óleo utilizado na cozinha. Em relação a isto, assinale a alternativa que indica os itens corretos:
I. Quando o óleo usado é descartado na pia, acumula no encanamento e retém resíduos, entope a rede de esgoto e o fluxo de água, o que causa graves problemas de higiene e até gastos com a limpeza da caixa de gordura. II. Uma vez no mar o óleo sofre uma série de alterações físicas e químicas que via de regra o tornam ainda mais tóxico. III. O correto é guardar o óleo usado em garrafas de refrigerante (PET) e fazer o descarte em locais próprios para a coleta.
A magnitude dos efeitos está também associada à permanência do óleo no meio ambiente marinho que é ditada pelos processos de degradação da mistura, conhecidos como agentes de intemperismo. Uma vez no mar o óleo sofre uma série de alterações físicas e químicas que via de regra o tornam menos tóxico. Os impactos esperados estão também associados ao tipo e volume de óleo vazado, ao seu comportamento no mar, e também ao tipo de ambiente contaminado, seja pela persistência do produto, seja pela sensibilidade da biota.” Texto via: https://cetesb.sp.gov.br/emergencias-quimicas/tipos-deacidentes/vazamentos-de-oleo/impactosambientais/#:~:text=O%20%C3%B3leo%20provoca%20uma%20s%C 3%A9rie%20de%20efeitos%20nocivos%20aos%20organismos%20m arinhos.&text=A%20magnitude%20dos%20efeitos%20est%C3%A1,c onhecidos%20como%20agentes%20de%20intemperismo.
“O óleo de cozinha usado pode parecer inocente, mas é um grande contaminante. Um litro de óleo descartado no ralo da pia pode poluir um milhão de litros de água potável. É a quantia equivalente ao consumo de uma pessoa em 14 anos de vida.”

Texto a imagem via: https://www.teraambiental.com.br/
O texto acima disserta parte dos impactos causados pelo descarte inadequado de substâncias, neste caso, do óleo utilizado na cozinha. Em relação a isto, assinale a alternativa que indica os itens corretos:
I. Quando o óleo usado é descartado na pia, acumula no encanamento e retém resíduos, entope a rede de esgoto e o fluxo de água, o que causa graves problemas de higiene e até gastos com a limpeza da caixa de gordura. II. Uma vez no mar o óleo sofre uma série de alterações físicas e químicas que via de regra o tornam ainda mais tóxico. III. O correto é guardar o óleo usado em garrafas de refrigerante (PET) e fazer o descarte em locais próprios para a coleta.
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A BNCC dá um destaque especial aos objetos de
estudo da História e propõe estratégias de abordagem,
que são: identificação, comparação, contextualização,
interpretação e análise desses objetos. Os objetos de
conhecimento são agrupados em unidades temáticas e
explorados nas habilidades, compondo o conjunto que
visa a desenvolver as sete competências específicas da
área. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO
corresponde uma dessas sete competências
específicas da área.
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Os blocos econômicos consistem especialmente no
processo de facilitação do desenvolvimento da
atividade comercial entre os membros. Dessa forma, os
países-membros realizam entre si a venda de produtos
e permitem o tráfego de informações, bens e pessoas,
além de dificultaram a entrada de produtos de países
que não são membros por meio da criação de barreiras
comerciais. Assinale a alternativa correta onde informa
como os primeiros blocos surgiram:
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2122465
Ano: 2021
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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Sobre a avaliação em História e levando em
consideração a Base Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a
INCORRETA.
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2100513
Ano: 2021
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Provas:
A higiene pessoal no trabalho é uma questão
de cuidado com a saúde do colaborador. Algumas
ações otimizam a higiene no ambiente de trabalho.
Assinale a alternativa INCORRETA:
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2100512
Ano: 2021
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IESES
Orgão: Pref. Palhoça-SC
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O ambiente de trabalho é marcado por muitos
contrastes e não poucas vezes é marcado por acirrada
disputa ou por forte colaboração. Segurança, Higiene e
Ética se interligam entre si e influenciam diretamente a
execução da outra. Assinale a alternativa correta:
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Referente às funções do agente e suas definições ou
recomendações, assinale a alternativa que apresenta
relação correta entre a primeira e a segunda coluna.
I. Varrição de ambientes. II. Limpeza de móveis. III. Rega de plantas e do jardim. IV. Limpeza de Pias
a. Realizar esta tarefa utilizando solução desinfetante e solução detergente, esponja abrasiva, luvas de borracha. b. O horário mais indicado para realizar esta atividade é ao fim de tarde. c. Esta atividade deve ser feita diariamente e mais intensamente nas áreas de maior tráfego. d. Recomenda-se utilizar esponjas macias ou escovas de cerdas macias para remoção da sujidade aderida.
Assinale a alternativa que indica a combinação correta entre as duas colunas:
I. Varrição de ambientes. II. Limpeza de móveis. III. Rega de plantas e do jardim. IV. Limpeza de Pias
a. Realizar esta tarefa utilizando solução desinfetante e solução detergente, esponja abrasiva, luvas de borracha. b. O horário mais indicado para realizar esta atividade é ao fim de tarde. c. Esta atividade deve ser feita diariamente e mais intensamente nas áreas de maior tráfego. d. Recomenda-se utilizar esponjas macias ou escovas de cerdas macias para remoção da sujidade aderida.
Assinale a alternativa que indica a combinação correta entre as duas colunas:
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Para a limpeza de sanitários há uma série de
recomendações a serem seguidas. Dentre os itens
abaixo, assinale a alternativa que apresenta apenas
respostas corretas referentes a este assunto:
I. Colocar luvas de borracha. II. Lavar a parte externa do vaso esfregando com um pano ou esponja molhados na solução detergente, tomando especial cuidado com as dobradiças. III. Despejar pequenas quantidades do desinfetante dentro do vaso. IV. Esfregar cuidadosamente todo o interior do vaso com pano devendo atingir o mais fundo possível. Não é necessário aguardar tempo para ação mas sim prosseguir para a limpeza da pia e bancada com o mesmo.
I. Colocar luvas de borracha. II. Lavar a parte externa do vaso esfregando com um pano ou esponja molhados na solução detergente, tomando especial cuidado com as dobradiças. III. Despejar pequenas quantidades do desinfetante dentro do vaso. IV. Esfregar cuidadosamente todo o interior do vaso com pano devendo atingir o mais fundo possível. Não é necessário aguardar tempo para ação mas sim prosseguir para a limpeza da pia e bancada com o mesmo.
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Para que se proceda uma limpeza adequada é
recomendável que sejam seguidas uma série de
medidas. Leia os itens abaixo e assinale a alternativa
que apresenta apenas itens corretos:
I. Começar pelo ambiente mais contaminado para o menos contaminado. II. Iniciar a limpeza pelo teto ou áreas mais altas. III. Proceder à varredura úmida. IV. Referente aos corredores: dividir corredor ao meio, deixando um lado livre para o trânsito enquanto procede a limpeza do outro.
I. Começar pelo ambiente mais contaminado para o menos contaminado. II. Iniciar a limpeza pelo teto ou áreas mais altas. III. Proceder à varredura úmida. IV. Referente aos corredores: dividir corredor ao meio, deixando um lado livre para o trânsito enquanto procede a limpeza do outro.
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Os EPIs são equipamentos de uso pessoal para
proteção em determinadas tarefas. Sobre os EPIs e seu
uso, é INCORRETO afirmar:
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