Foram encontradas 131 questões.
- Educação InfantilParâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
A Base Curricular da Rede Municipal do Ensino da
Palhoça discorre sobre a educação ambiental para
sustentabilidade. Assinale a alternativa INCORRETA:
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- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Município de
Palhoça como modalidade de ensino, garante o acesso
dos indivíduos à escolarização básica. Assinale a
alternativa INCORRETA, de acordo com a Base
Curricular da Rede Municipal de Ensino da Palhoça:
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Sobre o papel social da Educação Física na Base
Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça,
selecione a alternativa INCORRETA.
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Sobre as características dos planetas e astros do
sistema solar, verifique as assertivas e assinale a
correta.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.
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Sobre os combustíveis, verifique as assertivas e
assinale a correta.
I. Renovável ou não fóssil: trata-se do combustível que pode ser obtido a partir de fontes naturais que podem renovar-se, ou seja, que não se esgotam. II. Água, etanol e madeira são exemplos de combustíveis não fósseis. III. Não renovável ou fóssil: trata-se do combustível que é obtido a partir de fontes que foram formadas durante milhões de anos como resultado da fossilização de animais e vegetais. Essas fontes, todavia, não podem ser repostas em virtude do tempo necessário para a sua formação. IV. Gasolina, gás natural e carvão são exemplos de combustíveis fósseis.
I. Renovável ou não fóssil: trata-se do combustível que pode ser obtido a partir de fontes naturais que podem renovar-se, ou seja, que não se esgotam. II. Água, etanol e madeira são exemplos de combustíveis não fósseis. III. Não renovável ou fóssil: trata-se do combustível que é obtido a partir de fontes que foram formadas durante milhões de anos como resultado da fossilização de animais e vegetais. Essas fontes, todavia, não podem ser repostas em virtude do tempo necessário para a sua formação. IV. Gasolina, gás natural e carvão são exemplos de combustíveis fósseis.
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Sobre o efeito estufa, verifique as assertivas e assinale
a INCORRETA.
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Complete the sentences with ANY or NO.
We have _____ money to buy a new car. We don’t have ____ money to go to the movies. There is ____ milk in the refrigerator.
Choose the correct alternative:
We have _____ money to buy a new car. We don’t have ____ money to go to the movies. There is ____ milk in the refrigerator.
Choose the correct alternative:
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Read the sentences below and choose the option which
is grammatically INCORRECT:
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What is the past participle of begin?
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Complete a lacuna: Os _______________ são aqueles
que estão em um mesmo semiespaço para todo plano
que contém uma de suas faces.
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