A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008) representa um marco normativo e conceitual no campo educacional brasileiro que estabelece

Com base nas políticas públicas atuais, o princípio que fundamenta a educação inclusiva no contexto da escola é garantir

Durante uma reunião pedagógica de uma escola inclusiva, um professor afirma: “Todos os alunos são bem-vindos, desde que acompanhem o planejamento como os demais”. A afirmação do professor expressa um(a)

Assinale a afirmação que descreve, segundo Wallon, a relevância do movimento no processo de constituição do sujeito-aprendente nos anos iniciais.

De acordo com as contribuições de Vygotsky, a função da linguagem no desenvolvimento da criança em idade escolar

Segundo as teorias do desenvolvimento infantil e da pedagogia crítica, a contribuição da brincadeira para o processo de aprendizagem configura-se em uma prática

A interdisciplinaridade fortalece a construção de conhecimentos nos anos iniciais quando

Leia a seguinte situação.

Em uma turma de 3º ano, a professora Ana identificou que alguns alunos estão com dificuldades recorrentes no conteúdo de frações. Após observar as dificuldades, a professora reorganizou o planejamento, propondo desafios contextualizados articulando reflexões coletivas com os alunos.

Podemos afirmar que, a conduta da professora expressa uma concepção avaliativa que

Assinale a afirmação que apresenta diretrizes estruturantes do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC).

Leia com atenção a situação.

Durante a implementação de um projeto interdisciplinar sobre cidadania digital, uma professora do 4º ano buscou integrar discussões sobre a ética no uso das redes sociais, leitura crítica de fake news e resolução de problemas matemáticos com dados estatísticos.

Considerando os pressupostos da pedagogia freireana, essa prática pode ser entendida como uma