A Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) e da Câmara de Educação Básica (CEB) nº 02/01 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, prevê em seu Artigo 4º que a Educação Especial, como modalidade da Educação Básica, considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:

I. A dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.

II. O atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais que deverá ser realizado em classes específicas e especiais para que o aprendizado ocorra sem interferência e discriminação das classes comuns do ensino regular.

III. A busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.

IV. O desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.

Estão corretas as afirmativas:

Para manter a saúde do corpo é importante ter alguns cuidados e um deles é apresentar bons hábitos de higiene, já que a falta deles facilita a entrada de certos micro-organismos como vírus, bactérias, protozoários, fungos e vermes e, consequentemente, causando doenças. Medidas simples podem ser orientadas pelos professores e cuidadores nas escolas como prática de uma boa higiene dos alunos.

I. Lavar as mãos antes de comer, pois os micro-organismos causadores de doenças podem estar alojados nelas, adentrando pela nossa boca em nosso organismo.

II. Lavar as mãos após o uso do sanitário para evitar contaminação com agentes biológicos.

III. Tomar banho todos os dias e lavar os cabelos sempre que necessário, pois neles se acumulam suor e sujeiras ao longo do tempo.

IV. Escovar os dentes todos os dias para manter a higiene bucal, além de cortar as unhas para facilitar o acúmulo e transmissão de micro-organismos.

V. Verificar se não há lêndeas e piolhos nos cabelos e tratar desse problema com prioridade.

VI. Usar roupas limpas e andar calçado, pois os sapatos protegem os pés de sujeiras e objetos cortantes.

Estão corretas as afirmativas:

O rótulo é a identidade do produto e o mesmo é importante tanto para o produtor quanto para o consumidor. A rotulagem é a maneira utilizada pelo fabricante para indicar a composição do alimento que será ingerido. Além da lista de ingredientes, o rótulo deve indicar basicamente:

I. Quantidade e prazo de validade

II. Informação nutricional e método de conservação

III. Identificação dos alimentos com propriedade medicinais ou terapêuticas prevenindo doenças.

IV. Nome e endereço do fabricante

V. Número de Serviço de Inspeção Federal (SIF)

VI. Identificação do lote

Estão corretas as afirmativas:

O consumidor deve sempre estar atento à porção dos alimentos indicada nos rótulos, mas nem sempre sabe exatamente quanto cada porção equivale em medidas caseiras. A informação sobre o produto deve apresentar, além da quantidade da porção do alimento em gramas ou mililitros, o correspondente em medida caseira, utilizando utensílios domésticos como colher, xícara, copo, entre outros. Com essas informações, analise as medidas descritas nos itens A, B, C, D, E, F a seguir.

A) 50 g de arroz cru

B) 200ml de leite

C) 5 g de açúcar

D) 30 g de aveia

E) 13 ml de óleo vegetal

F) 40 g de presunto

Preencha as lacunas correlacionando com as medidas caseiras seguintes:

( ) 1 colher de chá

( ) 1 fatia

( ) ¼ de xícara

( ) 2 colheres de sopa

( ) 1 copo

( ) 1 colher de sopa

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas:

O __________ pelo qual o __________ passa, apresenta os seguintes passos: Mensagem original > Recepção e compreensão > Análise e __________ > Expressão e avaliação > Mensagem interpretada para a língua alvo

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas:

Os intérpretes devem criar expectativas em relação aos tipos de discurso que alguém irá usar em determinados contextos. Aos poucos se aprende que algumas expressões estão associadas a um tipo específico de discurso, por exemplo, “por que” e “razão” são frequentemente usados em um discurso__________; “como” e “passos” indicam um discurso __________; “versus”, “ou” e “comparação” são palavras típicas de discursos __________; “estória” e “conto” são frequentemente associados com um discurso narrativo; “descrição” sugere um discurso explicativo. Assim, o intérprete tem condições de identificar os elementos possíveis que serão apresentados de acordo com o tipo de discurso preparando-se de antemão e dispondo de tais elementos de forma mais pronta e imediata durante a sua atuação.

De acordo com as Orientações para a institucionalização da Oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Salas de Recursos Multifuncionais, implantadas nas escolas regulares, são atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE):

Desenvolver atividades próprias do Atendimento Educacional Especializado (AEE), de acordo com as necessidades educacionais específicas dos alunos: ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para alunos com __________; ensino da Língua Portuguesa escrita para alunos com surdez; ensino da __________ (CAA); ensino do sistema __________, do uso do soroban e das técnicas para a orientação e mobilidade para alunos cegos; ensino da informática acessível e do uso dos recursos de Tecnologia Assistiva (TA); ensino de atividades de vida autônoma e social; orientação de atividades de enriquecimento curricular para as altas habilidades/superdotação; e promoção de atividades para o desenvolvimento das funções mentais superiores.

Assinale a alternativa que contém as palavras que completam correta e respectivamente as lacunas.