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Diversas manifestações folclóricas existentes no país se fazem acompanhar por um tipo de luta, de dança ou de festa popular e o nome do gênero musical, com frequência, confunde-se com o da própria dança. Um desses exemplos é:
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De acordo com registros históricos, em 1553 na cidade de Salvador, Bahia, foi realizado o primeiro espetáculo mu brasileiro realizado no adro da Igreja da Misericórdia, intitulado "Mistérios de Jesus". O espetáculo era um drama sacro, letra e música do Padre:
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Sobre a imagem abaixo, não podemos afirmar:

Tarsila do Amaral, Estrada de Ferro Central do Brasil na Exposição Visões da Arte no acervo do Museu de Arte Contemporânea (MAC). Foto: Cecília Bastos/USP Imagem.
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Dentre as alternativas abaixo assinale uma manifestação cultural popular típica do Estado de São Paulo:
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No Livro "Uma breve história da música" o autor Roy Bennett refere-se a componentes básicos da música, exceto:
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Em 1816 Durante o governo de dom João VI é instalado oficialmente o ensino de Arte nas escolas através da:
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De acordo com a autora Graça Proença, em seu livro "História da Arte", a cerâmica é uma decoração bastante complexa, pois além da pintura e dos desenhos, as peças apresentam ornamentos em relevo com figuras de seres humanos e animais. Um dos recursos ornamentais da cerâmica, que mais chama a atenção, é a presença de cariátides, que são figuras humanas apoiando a parte superior do vaso. Esse complexo cultural, que tem esse tipo de cerâmica é chamado de:
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O ensino de artes nas escolas formais no Brasil é considerado um fenômeno relativamente recente. Na contemporaneidade, o ensino de artes nas escolas formais é marcado pela prática de contextualização e atenção às heranças culturais. Entretanto, durante a inclusão do ensino de artes na educação básica, a década de (1970) foi marcada pela:
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Assinale a coluna abaixo que é considerada uma coluna dórica:
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O ensino de Arte ao longo dos anos passou por inúmeras transformações, sendo que as principais tendências da área são:
I. Tradicional
II. Livre expressão
III. Sociointeracionista
(_) Trata-se da tendência contemporânea para o ensino da disciplina. Consiste na ideia de considerar a relação da cultura com os conhecimentos do aluno e as produções artísticas surgidas na década de 1980. Seu foco é favorecer a formação do aluno por meio do ensino das quatro linguagens de Arte: dança, artes visuais, música e teatro.
(_) Criada na década de 1960 sob a influência das ideias do movimento da Escola Nova. Tem como foco não o resultado, mas sim o processo e, principalmente, a experiência. Nela persiste a valorização do desenvolvimento criador e da iniciativa do aluno durante as atividades em classe.
(_) Tradicional na maneira de ensinar desde o século 19 até a década de 1950. Ainda está presente em muitas escolas. Seu foco é aprendizado de técnicas e desenvolvimento de habilidades manuais, coordenação motora e precisão de movimentos para o preparo de um produto final.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação.
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