Considerando a reflexão crítica de Smyth, apontada no texto, “O papel do multiplicador”, de Fernanda Coelho Liberali, associe corretamente o conceito à sua respectiva definição.

Conceitos

(1) Descrever

(2) Informar

(3) Confrontar

(4) Reconstruir

Definições

( ) está ligado à descrição da ação em forma de texto para a revelação dessa ação para os praticantes.

( ) está relacionado à busca de alternativas para as ações, numa redescrição dessa ação embasada e informada.

( ) envolve submeter as teorias formais e as ações ao questionamento com base em razões históricas.

( ) envolve uma busca pelos princípios que embasam (conscientemente ou não) as ações e está relacionado ao entendimento das teorias formais que sustentam as ações e os sentidos que realmente estão sendo construídos nas práticas discursivas.

A sequência correta dessa associação é

Leia o trecho e analise a tabela a seguir:

Outra forma de medir a desigualdade é pela relação entre o percentual do total dos rendimentos apropriados pelos 10% com maiores rendimentos sobre o percentual do total dos rendimentos apropriados pelos 40% com menores rendimentos – a chamada razão 10/40. Trata-se de uma medida que está em voga no âmbito internacional e é conhecida também como índice de Palma.

IBGE. síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Rio de janeiro: IBGE, 2015. Disponível em: https://biblioteca. ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv95011.pdf. Acesso em 08 set 2019. p. 83-84

Sobre os indicadores socioeconômicos brasileiros, apresentados pelo IBGE, afirma-se que:

I – No decênio analisado, houve redução gradual na desigualdade de renda interna brasileira.

II – Além do Índice de Palma, outro índice que pode ser utilizado para averiguar desigualdade é o Gini.

III – Os dados coletados a partir do Índice de Palma são utilizados no cálculo do Índice de Desenvolvimento Humano.

IV – A redução no Índice de Palma, no período analisado, demonstra a necessidade da descontinuidade de políticas públicas de saneamento no Brasil.

Estão corretas apenas as afirmativas

Observe os diferentes tipos de processo de instabilidade gravitacional:

PETERSON, James F. et al. Fundamentos de Geografia física. São Paulo: Cengage Learning, 2014. p. 302

Os movimentos de massa potentes, perigosos, com grande velocidade na superfície e que os materiais envolvidos são quebrados em pequenos detritos são chamados de

Paciente do sexo feminino, 53 anos, obesa, hipertensa crônica e portadora de insuficiência cardíaca congestiva com fração de ejeção preservada (FE=58%), comparece em consulta médica com queixa de dispneia aos esforços para atividades menores que as habituais. Ao exame físico, apresenta pressão arterial de 128/85 mmHg e FC 90 batimentos por minuto. Ausculta cardíaca normal. Ausculta respiratória com crepitações bilaterais até metade dos campos pulmonares. Com base no caso clínico, a medicação considerada de primeira escolha para a paciente é

A questão refere-se Ao texto seguinte.

O valor de 'pi'

Ruy Castro

Uma notícia de jornal trouxe-me à memória um fantasma da adolescência: “pi”. “Pi”, para quem não sabe, tem a ver com matemática. É a resultante da razão entre a circunferência e o diâmetro de um círculo. Não sei o que isso significa - apenas copiei a descrição do jornal. Durante toda a vida escolar, fui atormentado por “pi”. Quando o professor tirava o giz do bolso do guarda-pó, enchia o quadro com números e falava em “pi”, era meu dia de sorte: eu já sabia que aquilo logo me renderia um zero.

“Pi”, com esse nome de esquilo de desenho animado, é também um desafio para os matemáticos. Desde o grego Arquimedes, eles vêm travando sangrentas batalhas entre si, fazendo cálculos para determinar o valor do bicho. Um “pi” simples vale 3,14 - não me pergunte de quê. Mas, há milênios, esse número tem sido acrescido de decimais, a tal ponto que, pelos cálculos do suíço Peter Trüb, em 2016, “pi” já estava em 22,4 trilhões de dígitos - nem a inflação na Venezuela chegou a tanto. Agora, a japonesa Emma Haruka Iwao acaba de estabelecer um novo valor: 31,4 trilhões de dígitos.

E como ela chegou a isto? Operando, durante 121 dias, 25 computadores, que processaram 170 terabytes de dados. Um terabyte, para se ter ideia, armazena 200 mil músicas. Pois tente imaginar 31,4 trilhões de dígitos.

Devíamos chamar Emma ao Brasil. Só ela, usando sua intimidade com “pi”, poderia ajudar a Lava Jato a calcular o total de dinheiro movimentado pela corrupção nos últimos 30 anos, envolvendo governantes, burocratas, empresários, políticos e partidos. Deve estar em níveis de "pi”.

Folha de s. paulo. Caderno Opinião, p. A2, 29 mar. 2019. Adaptado.

Na primeira frase do texto, quando o cronista se refere ao “pi” como “um fantasma da adolescência”, deixa evidente que, durante a sua vida escolar, esse número representou para ele

A inteligência é uma propriedade do ser humano, cuja dimensão difere de indivíduo para indivíduo e que se caracteriza pela forma como alguém executa uma tarefa (GARDNER, 2003).

Associe a inteligência da primeira coluna a uma atividade que a exemplifica e que pode ser implementada em sala de aula na segunda coluna.

intelligences

(1) Verbal / Linguistic Intelligence

(2) Spatial / Visual Intelligence

(3) Interpersonal Intelligence

Activities

( ) Using images and pictures.

( ) Reading books.

( ) Pair work or peer teaching.

( ) Listening to lectures.

( ) Group problem solving.

( ) Videos, slides, movies.

A sequência correta dessa associação é

Sobre os resultados do inquérito populacional, Projeto SB Brasil 2010 – Pesquisa Nacional de Saúde Bucal, é correto afirmar, EXCETO que

Sobre o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), Lei 8.069, de 13 de julho de 1990, é INCORRETO afirmar que

A questão refere-se Ao texto seguinte.

O valor de 'pi'

Ruy Castro

Uma notícia de jornal trouxe-me à memória um fantasma da adolescência: “pi”. “Pi”, para quem não sabe, tem a ver com matemática. É a resultante da razão entre a circunferência e o diâmetro de um círculo. Não sei o que isso significa - apenas copiei a descrição do jornal. Durante toda a vida escolar, fui atormentado por “pi”. Quando o professor tirava o giz do bolso do guarda-pó, enchia o quadro com números e falava em “pi”, era meu dia de sorte: eu já sabia que aquilo logo me renderia um zero.

“Pi”, com esse nome de esquilo de desenho animado, é também um desafio para os matemáticos. Desde o grego Arquimedes, eles vêm travando sangrentas batalhas entre si, fazendo cálculos para determinar o valor do bicho. Um “pi” simples vale 3,14 - não me pergunte de quê. Mas, há milênios, esse número tem sido acrescido de decimais, a tal ponto que, pelos cálculos do suíço Peter Trüb, em 2016, “pi” já estava em 22,4 trilhões de dígitos - nem a inflação na Venezuela chegou a tanto. Agora, a japonesa Emma Haruka Iwao acaba de estabelecer um novo valor: 31,4 trilhões de dígitos.

E como ela chegou a isto? Operando, durante 121 dias, 25 computadores, que processaram 170 terabytes de dados. Um terabyte, para se ter ideia, armazena 200 mil músicas. Pois tente imaginar 31,4 trilhões de dígitos.

Devíamos chamar Emma ao Brasil. Só ela, usando sua intimidade com “pi”, poderia ajudar a Lava Jato a calcular o total de dinheiro movimentado pela corrupção nos últimos 30 anos, envolvendo governantes, burocratas, empresários, políticos e partidos. Deve estar em níveis de "pi”.

Folha de s. paulo. Caderno Opinião, p. A2, 29 mar. 2019. Adaptado.

Analisando o suporte, ou seja, o veículo em que o texto foi publicado, o público-alvo da crônica, preferencialmente, é

A questão refere-se Ao texto seguinte.

O valor de 'pi'

Ruy Castro

Uma notícia de jornal trouxe-me à memória um fantasma da adolescência: “pi”. “Pi”, para quem não sabe, tem a ver com matemática. É a resultante da razão entre a circunferência e o diâmetro de um círculo. Não sei o que isso significa - apenas copiei a descrição do jornal. Durante toda a vida escolar, fui atormentado por “pi”. Quando o professor tirava o giz do bolso do guarda-pó, enchia o quadro com números e falava em “pi”, era meu dia de sorte: eu já sabia que aquilo logo me renderia um zero.

“Pi”, com esse nome de esquilo de desenho animado, é também um desafio para os matemáticos. Desde o grego Arquimedes, eles vêm travando sangrentas batalhas entre si, fazendo cálculos para determinar o valor do bicho. Um “pi” simples vale 3,14 - não me pergunte de quê. Mas, há milênios, esse número tem sido acrescido de decimais, a tal ponto que, pelos cálculos do suíço Peter Trüb, em 2016, “pi” já estava em 22,4 trilhões de dígitos - nem a inflação na Venezuela chegou a tanto. Agora, a japonesa Emma Haruka Iwao acaba de estabelecer um novo valor: 31,4 trilhões de dígitos.

E como ela chegou a isto? Operando, durante 121 dias, 25 computadores, que processaram 170 terabytes de dados. Um terabyte, para se ter ideia, armazena 200 mil músicas. Pois tente imaginar 31,4 trilhões de dígitos.

Devíamos chamar Emma ao Brasil. Só ela, usando sua intimidade com “pi”, poderia ajudar a Lava Jato a calcular o total de dinheiro movimentado pela corrupção nos últimos 30 anos, envolvendo governantes, burocratas, empresários, políticos e partidos. Deve estar em níveis de "pi”.

Folha de s. paulo. Caderno Opinião, p. A2, 29 mar. 2019. Adaptado.

Avalie as informações sobre a linguagem predominante no texto.

I – Privilegia a norma-padrão, por ser a mais adequada para o gênero “crônica jornalística”.

II – Possui muitos termos técnicos, o que dificulta a compreensão para alguns de seus leitores.

III – Apresenta grande número de expressões coloquiais, tornando o texto mais leve e prazeroso.

IV – Inicia o segundo parágrafo por meio de uma alusão, que provoca um efeito divertido ao relato.

Está correto apenas o que se afirma em