O brincar é fundamental para o desenvolvimento infantil, pois é através dele que as crianças exploram o mundo, aprendem sobre si e sobre os outros.As brincadeiras estimulam a imaginação, a criatividade, a socialização, o desenvolvimento motor e cognitivo, além de promover a expressão emocional. Associe os tipos de brincadeiras (Coluna A) às suas características e contribuições para o desenvolvimento infantil (Coluna B):

Coluna A

I.Brincadeiras funcionais. II.Brincadeiras de regras. III.Jogos elaborados. IV.Interação lúdica.

Coluna B

1.Envolvem regras e promovem a construção da identidade e experiências elaboradas.
2.São as primeiras, mais simples, que estimulam habilidades básicas e motoras.
3.Facilita vínculos sociais e emocionais por meio da brincadeira.
4.Proporcionam experiências que ajudam no desenvolvimento afetivo e lúdico.

Marque a alternativa correta:

A psicolinguista argentina Emilia Ferreiro desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou educadores a rever radicalmente seus métodos.   

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Segundo Emília Ferreiro, a alfabetização é entendida como:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) abrange todos os processos formativos, incluindo a vida familiar, o trabalho, as instituições de ensino e pesquisa, os movimentos sociais e a cultura. Sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), analise as afirmativas:

I.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece princípios e diretrizes para toda a educação brasileira.
II.A Câmara dos Deputados não tem papel na atuação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
III.A revogação de dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação é um processo que a lei permite.
IV.A Lei de Diretrizes e Bases da Educação assegura direitos e deveres da população em relação à educação.

Assinale a alternativa correta:

Entre os direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, podemos destacar o direito à vida e à saúde, que assegurem um desenvolvimento saudável. Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas:

I.O ECA estabelece a proteção integral dos direitos da criança e do adolescente.
II.O princípio da prioridade absoluta está previsto na Constituição Federal, artigo 227.
III.O ECA não prevê a convivência familiar e comunitária como direito fundamental.
IV.O Estado tem o papel de garantir cuidados quando os responsáveis não podem fazê-lo.

Assinale a alternativa correta:

Qual das seguintes diretrizes do novo PNE enfatiza o uso das evidências decorrentes da análise dos processos e resultados educacionais?

Fundamentada na ideia de equilibração e desequilibração, a Psicologia de Piaget trabalha o desenvolvimento humano em etapas, períodos, estágios. Sobre os conceitos da Psicologia de Piaget, analise as afirmativas a seguir:


I.A assimilação é o processo de incorporar novas informações às estruturas cognitivas já existentes.
II.A acomodação não provoca mudanças na organização interna do sujeito.
III.O domínio afetivo acompanha o cognitivo no processo de desenvolvimento humano.
IV.O processo de equilibração ocorre apenas quando não há desequilíbrio.

Assinale a alternativa correta:

No contexto educacional, a Intervenção pedagógica surge da reflexão sobre a prática. Analise as afirmativas sobre intervenção pedagógica:

I.A intervenção pedagógica é uma ação intencional do professor.
II.Seu objetivo principal é punir os alunos com dificuldades.
III.Geralmente ela se baseia na análise de avaliações escolares.
IV.Pode ser realizada por meio de diferentes métodos e estratégias.

Assinale a alternativa correta:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é considerada um documento fundamental para a educação brasileira. Qual é o principal objetivo da BNCC?

Os campos de experiência, na educação infantil, são estruturas curriculares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que organizam as práticas pedagógicas em torno das experiências e interações das crianças, promovendo um aprendizado integral. Associe os campos de experiência da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (Coluna A) às suas características (Coluna B):

Coluna A

I.O eu, o outro e o nós.
II.Corpo, gestos e movimentos.
III.Traços, sons, cores e formas.
IV.Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Coluna B

1.Exploração do corpo e suas possibilidades expressivas e motoras.
2.Desenvolvimento da linguagem oral e da imaginação.
3.Exploração do mundo, das relações espaciais, temporais e quantitativas.
4.Relação da criança consigo mesma e com os outros.
5.Expressão por meio da arte, música, desenho e outras linguagens.

Assinale a alternativa correta:

O pensamento científico é uma forma de raciocínio que envolve a observação sistemática, análise crítica e busca por evidências para compreender o mundo e resolver problemas. Associe as ações para estimular o pensamento científico (Coluna A) às suas descrições (Coluna B):

Coluna A

I.Exploração de ideias. II.Formulação de perguntas. III.Processos de investigação. IV.Resolução de problemas.

Coluna B

1.Criar um plano de pesquisa para explorar um tema específico.
2.Criar e testar ideias para atingir objetivos e solucionar problemas.
3.Desenvolver o raciocínio lógico propondo e modificando soluções para situações desafiadoras.
4.Elaborar questões que ajudam na solução de problemas e no aprendizado ativo.

Assinale a alternativa correta: