O professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Marcos recebe informações confidenciais sobre a condição de saúde de um aluno durante uma reunião com a família. Posteriormente, outros professores da escola demonstram curiosidade sobre o diagnóstico do estudante e fazem perguntas diretas a Marcos. Ele se encontra em uma situação que exige reflexão sobre seus deveres éticos profissionais e o sigilo das informações. O que Marcos deve fazer?

A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Mônica precisa conversar com os pais de Lucas, um aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista) que tem apresentado progressos significativos em suas habilidades de comunicação e interação social. Ela quer compartilhar essas conquistas, mas também discutir alguns desafios que ainda precisam ser trabalhados. Mônica planeja cuidadosamente como conduzir essa conversa de forma construtiva e acolhedora.
Marque a alternativa correta:

Durante uma reunião de planejamento pedagógico, a coordenadora Ana apresenta aos professores os princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Ela explica que este documento orienta as práticas educacionais para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Os professores discutem sobre as diretrizes estabelecidas pela política. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)A política preconiza o atendimento educacional especializado como substituto ao ensino regular para alunos com deficiência.
(__)O documento estabelece que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser oferecido preferencialmente na rede regular de ensino.
(__)A política orienta que o atendimento especializado deve complementar ou suplementar a formação dos alunos.
(__)O documento determina que alunos com deficiência devem frequentar apenas classes especiais separadas.

A sequência CORRETA é:

A professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Helena atende Maria, uma aluna com deficiência visual que demonstra baixa autoestima e resistência em participar das atividades propostas. Durante as sessões, Helena percebe que a estudante expressa sentimentos de inadequação e medo de não conseguir acompanhar os colegas. Ela compreende que precisa trabalhar também os aspectos emocionais para favorecer o desenvolvimento acadêmico.
Assinale a alternativa incorreta:

O coordenador pedagógico Marcelo está revisando o currículo de arte da escola e precisa garantir que esteja alinhado com a BNCC. Ele observa que o documento estabelece dimensões específicas para o conhecimento em arte que devem ser trabalhadas de forma integrada. 

Durante a reunião pedagógica, os professores discutem sobre essas dimensões.

Assinale a alternativa incorreta:

Durante uma formação continuada, a professora Lívia participa de uma discussão sobre os fundamentos legais do ensino de arte na educação básica. O formador apresenta alguns artigos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) que estabelecem diretrizes específicas para o componente curricular Arte. Os participantes analisam as determinações legais vigentes. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)A LDB estabelece que o ensino de arte é componente curricular obrigatório na educação básica.
(__)A Lei determina que o ensino de arte deve contemplar obrigatoriamente todas as linguagens artísticas em todos os anos escolares.
(__)A música deve ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular Arte.
(__)A LDB especifica metodologias rígidas que devem ser seguidas no ensino de arte em todas as escolas.

A sequência CORRETA é

Durante uma reunião pedagógica sobre currículo integrado, a diretora questionou como a arte contribui efetivamente para a formação integral dos estudantes. A professora Lorena precisou apresentar argumentos consistentes sobre os benefícios da educação artística, demonstrando como ela se conecta com outras áreas do conhecimento e contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. Por isso, falou que a arte contribui para a formação integral desenvolvendo a __________ e o pensamento crítico, promovendo a __________ emocional e social, além de estimular a __________ e a capacidade de resolução de problemas de forma inovadora.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A escola onde Cintia leciona está reformulando seu projeto pedagógico para fortalecer o ensino de arte. A direção solicitou que ela elabore uma proposta que contemple as diferentes linguagens artísticas de forma integrada. Cintia pretende demonstrar como cada linguagem possui especificidades próprias, mas também pode dialogar com as demais, criando experiências educativas mais ricas e abrangentes.
Julgue as assertivas abaixo:

I.As artes visuais abrangem pintura, escultura, fotografia e novas mídias digitais, explorando elementos como forma, cor e composição.
II.O teatro integra dramaturgia, atuação e cenografia, desenvolvendo habilidades expressivas e trabalho colaborativo.
III.A música desenvolve sensibilidade auditiva e rítmica, contribuindo para aspectos cognitivos e emocionais do aprendizado.
IV.Cada linguagem artística deve ser trabalhada isoladamente para preservar suas características específicas.

É correto o que se afirma em:

A professora Ludmila está preparando uma apresentação para pais e gestores escolares sobre a relevância do ensino de arte na formação dos estudantes. Ela precisa fundamentar sua argumentação demonstrando como a arte contribui para o desenvolvimento cultural, cognitivo e social dos alunos. Durante a reunião, alguns questionaram se a arte é realmente necessária no currículo ou se é apenas um complemento dispensável.
O que a professora Ludmila deveria responder?

O coordenador pedagógico solicitou ao professor Alexandre que desenvolva um projeto sobre diversidade cultural mundial através da arte. Ele pretende trabalhar com alunos do ensino fundamental, abordando diferentes manifestações artísticas de diversos povos e países. O objetivo é promover o respeito à diversidade e ampliar o repertório cultural dos estudantes através do conhecimento de expressões artísticas variadas.
Acerca do assunto, complete corretamente as lacunas:

As expressões artísticas de diferentes povos e países refletem suas __________, valores e visões de mundo, funcionando como __________ culturais que preservam identidades e promovem o __________ entre diferentes sociedades.