Foram encontradas 680 questões.
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.
A cultura negra não foi incorporada à cultura brasileira, o que se deve à resistência dos povos dominantes de origem europeia instalados no Brasil.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.
O multiculturalismo é um movimento que se iniciou no final do século XIX nos Estados Unidos.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.
Cultura indígena é a soma de tudo o que foi e é produzido, vivido e pensado pelos povos indígenas.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.
O movimento multiculturalista ignora os conflitos sociais existentes entre diferentes grupos culturais.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
No que se refere ao multiculturalismo, julgue o item a seguir.
Diversidade cultural é definida como o conjunto de tradições existentes na sociedade.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Recife-PE
A respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue o item seguinte.
A instituição de ensino deve assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou à dependência de drogas ilícitas.
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No que se refere a letramento matemático e modelagem matemática, julgue o item seguinte.
O principal objetivo do letramento matemático é estabelecer a socialização e o trabalho em grupo, pois, na coletividade, o estudante tem acesso a diferentes contextos.
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A respeito do uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC), julgue o próximo item.
As TIC facilitam o acesso a materiais de consulta por parte dos estudantes, por isso, o uso desse tipo de tecnologia no processo de avaliação deve ser desencorajado.
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Embora seja pedagogicamente importante, a diferenciação de atividades e espaços não contribui afirmativamente para a efetivação da educação com qualidade social.
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Embora não realize seus processos de aprendizagem sozinha, a criança exerce um papel importante nesses processos, os quais ocorrem, em uma instituição de ensino, por meio da ação dos adultos, que definem o currículo e selecionam seus conteúdos.
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