No que se refere ao entendimento de que avaliação é um processo mais complexo, já que vai além da simples atribuição de uma nota, julgue o item a seguir.

O processo de avaliação na educação física escolar deve incluir o estudante para que ele consiga perceber suas facilidades e dificuldades bem como identificar, principalmente, seus avanços para continuar se desenvolvendo.

As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.

As revoluções políticas e econômicas dos séculos XVIII e XIX não influenciaram nas concepções de corpo e de cuidado.

As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.

A educação física foi inserida em vários ambientes de formação humana, como, por exemplo, campos, fábricas, famílias e escolas, para contribuir com o ideal de corpo saudável.

As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.

A construção de um novo tipo de homem para uma nova sociabilidade deveria privilegiar a sua saúde e a sua integridade física, por isso a educação física deveria se dedicar a cuidar dos aspectos físicos, ao passo que as outras disciplinas se encarregariam do cuidado de aspectos mentais, intelectuais e culturais.

As mudanças sociais do século XIX foram determinantes para a concepção da educação física, tendo em vista a elaboração de conceitos básicos sobre o corpo e a sua utilização como força de trabalho. Considerando esse assunto, julgue o item que se segue.

A educação física escolar teve um papel fundamental no processo de higienização, adestramento e disciplina dos indivíduos para o fortalecimento da sociedade emergente, pós-revoluções dos séculos XVIII e XIX.

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.

Entre os temas abordados em músicas do movimento Manguebeat, representado, por exemplo, por Chico Science & Nação Zumbi, inclui-se a denúncia da situação urbana precária de determinados bairros da cidade de Recife.

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.

Ariano Suassuna, Jackson do Pandeiro e Josué de Castro foram os artistas regionais pernambucanos de maior influência no movimento Manguebeat.

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.

O movimento Manguebeat, primeiramente grafado como Manguebit, em que bit se referia aos bits dos computadores, desenvolveu-se em Recife – PE e se propôs a misturar elementos da cultura regional de Pernambuco a elementos da cultura pop.

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.

Mestre Salustiano, compositor e instrumentista pernambucano, um dos responsáveis pela manutenção da tradição popular nordestina, recebeu, por isso, título de comendador da Ordem do Mérito Cultural.

Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue o item subsecutivo.

Ao integrar o Quinteto Armorial, Antônio Nóbrega, multiartista nordestino que iniciou sua carreira musical na Orquestra de Câmara da Paraíba, aproximou-se das tradições populares, as quais, desde então, marcam a sua produção artística.