São regras que em exercício de mandato, aplicam-se ao servidor público municipal:

I. Em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento;

II. Tratando-se de mandato eletivo federal ou estadual, ficará afastado do cargo, emprego ou função que exerça;

III. Investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;

Analisando os itens acima, podemos afirmar que estão corretos:

O texto servirá de base para a questão:

O tempo: Feroz amigo

É uma das esquisitices do nosso tempo que na época em que mais tempo vivemos haja tanta dificuldade em relação ao que se convencionou chamar velhice. Palavras significam emoções e conceitos, portanto também preconceitos. Por isso, quero falar de minha implicância com a implicância que temos com os vocábulos – e a realidade – velho, velhice.

E, como gosto de historinhas, algumas, como estas, reais, lembro um episódio com Tônia Carrero, ainda uma linda mulher aos oitenta anos. E certa vez alguém lhe perguntou: “Tônia, chegando aos oitenta, como você lida com a velhice?”. Todos gelaram, mas ela, em pé no meio da sala, possivelmente com um cálice de champanhe na mão, respondeu sem hesitar: “Ora, eu acho ótimo. Porque a alternativa seria a morte”.

E todos acharam maravilhosa aquela presença de espírito, e aquele pensamento. Naturalmente, nem ela, nem ninguém gostaria de envelhecer com as doenças, perdas e fragilidades que tantas vezes nos acompanham quando o número de anos cresce assustadoramente. Mas que, pelo menos, não sejamos velhos chatos e sombrios, eternamente reclamando de tudo e de todos.

Quando não pudermos mais realizar negócios, viajar a países distantes ou dar caminhadas, poderemos ainda exercer afetos, agregar pessoas, ler bons livros, observar a humanidade que nos cerca, eventualmente lhe dar abrigo e colo. Para isso, não é necessário ser jovem, belo, com carnes firmes e pele de seda… ou ágil, mas ainda lúcido.

Viver deveria ser poder celebrar sempre mais um dia: o nosso, e dos que amamos. E, em momentos de dor indizível, redobrar sem espalhafato, com delicadeza, o amor de que somos capazes.

Fonte: https://www.50emais.com.br/lya-luft-o-tempo-feroz-amigo/

Analise as afirmativas acerca de alguns aspectos linguísticos do texto, julgando-as certas (C) ou erradas (E):

( ) “nem ela, nem ninguém”. Os termos destacados são conjunções coordenativas aditivas;

( ) “Ora, eu acho ótimo. Porque a alternativa seria a morte”. As aspas, no texto, foram usadas para indicar a fala de alguém;

( ) “Viver deveria ser poder celebrar sempre mais um dia”. O verbo destacado está no futuro do presente do indicativo;

( ) “dor indizível” significa uma dor que pode ser declarada.

A sequência correta, de cima para baixo é:

Sobre o município de Redenção, assinale V para verdadeiro e F para falso:

( ) O município recebe esse nome por ter sido a primeira cidade brasileira a libertar todos os seus escravos;

( ) A População do município de Redenção no último censo [2010], segundo o IBGE, era 26.415 pessoas;

( ) O nome Redenção possui dois significados. O primeiro, mais popular, foi traduzido do tupi-guarani por José de Alencar, significando “por onde vêm as águas do vale”. Uma segunda versão designou o termo como sendo “bebida da lagoa”. Ambas fazem relação com o mais importante e abundante recurso natural da localidade, a água.

Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:

Muito s trabalhadores se deslocam para diferentes lugares do mundo com o objetivo de ir em busca de melhores condições de trabalho e de vida. Sobre o fluxo desses trabalhadores assinale a opção correta:

A expansão mundial das empresas e das transações econômicas internacionais levou a integração da economia de diferentes países, processo que ficou conhecido como globalização econômica. Diante disso, assinale a opção correta:

Leia a frase abaixo :

“Com a globalização, todos os países do mundo foram beneficiados com a intensificação dos fluxos de informações, de mercadorias e de capitais.”

Com base na frase, a afirmativa acima está:

Assinale o item que não é um distrito do município de Redenção:

Leia o poema para responder a questão.

Geografia em rima

Estudando Geografia

Seja em qualquer dimensão

Estado, País, Continente

Veja a localização

Pegue o mapa-mundi

Tenha uma ampla visão.

Para localizar-se no espaço

Existem algumas questões

De dia observe o Sol

E a noite as constelações

Nunca venha esquecer

Dessas orientações

Vamos todos aprender

E a dúvida eliminar

Procure a bussola

Pra sempre se orientar

Pois em qualquer posição

Ao norte apontar.

Para construir a bussola

É bem fácil de montar

Com prato, água e agulha

Como ímã para imantar

Ponha sobre o isopor

Que ao norte vai apontar

Elimine toda a dúvida

Não queira continuar

Tanto professor e aluno

Procure se orientar

Usando a rosa dos ventos

Pra direção encontrar.

Na rosa dos ventos vemos

Quatro pontos cardeais

Norte-sul, Leste-Oeste

Também os colaterais

Veja que também existem

Pontos subcolaterais.

[...]

PEREIRA, Juarês Alencar. Geografia em rima.

De acordo com poema, marque a alternativa que demonstra exemplos de quais modos podemos nos localizar no espaço.

Entre os movimentos populacionais, que levam milhares de pessoas a se deslocarem pelo mundo, está o de migrantes refugiados. Os refugiados são, frequentemente, migrantes internacionais deslocados forçadamente por motivos políticos, como guerras, perseguições por rivalidades étnicas ou religiosas, disputas pelo poder, entre outros. Sobre o movimento populacional dos migrantes refugiados pelo mundo assinale a opção correta:

Leia o texto:

Educação! Educação!

Sonho com Dona Teteca, minha implacável professora de Português. Ela aparece, brandindo um exemplar do JB com a segunda parte do artigo Educação!

Educação! Passa-me um sabão danado^(II). (...)

– Seu analfabeto! Não foi isso que te ensinei!^(III) Não podes errar a concordância! Assustado, leio um texto meu que o JB publicou no domingo passado: “

Um dos romances que mais marcou minha adolescência^(I)...”

Sinto um frio na espinha e balbucio:

– Desculpe, Dona Teteca... Eu me distraí. (...)

Conformado, pego uma resma de papel e começo a escrever, pensando: “Poxa, logo num texto sobre educação!”.

Acordo, sobressaltado e ofegante. Perdão, leitores.

Fonte: UTZERI, Fritz. Jornal do Brasil. Rio de Janeiro, 27 jul. 2003.

Analise as afirmativas sobre a Gramática textual:

I. “Um dos romances que mais marcou minha adolescência.^(IV)”. Esta é a frase pela qual a professora chamou o narrador de analfabeto, pois o mesmo teria cometido um erro de concordância;

II. “Passa-me um sabão danado.” No lugar de ênclise, nesta frase, seria correto usar a próclise;

III. “Não foi isso que te ensinei!” A regência do verbo ensinar está correta, pois segundo a Gramática Normativa, no sentido de "dar instrução a, transmitir conhecimento a" ele é um verbo transitivo direto e indireto;

IV. “Um dos romances que mais marcou minha adolescência...” O termo destacado é um pronome relativo.

São corretas somente as afirmativas: