A observação lúdica é um recurso que pode ser utilizado pelo psicólogo para a composição de um processo psicodiagnóstico infantil. A principal finalidade é obter uma compreensão inicial do mundo interno da criança. A respeito dessa técnica avaliativa, considere:

I. Durante a sessão de observação lúdica a criança expressa suas emoções sem a interferência do processo primário, facilitando a compreensão dos conflitos psíquicos envolvidos na sintomatologia.

II. O papel do psicólogo na entrevista lúdica diagnóstica é passivo, pois a finalidade da técnica é a observação. Contudo, enquanto observador, também pode ser participante mediante a solicitação da criança.

III. Por meio da observação lúdica, é possível identificar padrões de comportamento e expressões emocionais da criança, fornecendo indícios sobre seu histórico de saúde física.

Indique a alternativa que avalia corretamente as afirmações.

A personalidade pode ser compreendida como um conjunto único de características, padrões de pensamento, emoções e comportamentos que definem e distinguem um indivíduo de outros. Ela influencia como uma pessoa percebe e interage com o mundo ao seu redor, moldando suas respostas a diferentes situações e experiências. Considere a seguir, algumas afirmações sobre as possibilidades de avaliação psicológica da personalidade.

I. Entrevistas não devem ser utilizadas como estratégia de coleta de dados para avaliação da personalidade, devido ao seu baixo grau de confiabilidade.

II. Escalas e questionários que colhem dados de autorrelato devem ser vistos com ressalva pelo avaliador que precisa considerar distorções relacionadas à autopercepção do sujeito.

III. Alguns testes gráficos que envolvem a produção de desenhos são úteis para a avaliar a personalidade, bem como outros aspectos tais como a cognição.

Indique a seguir a alternativa que avalia corretamente as afirmações apresentadas.

Na avaliação psicológica, a entrevista clínica é uma técnica valiosa para coletar informações sobre o indivíduo. Qual é uma das principais características da entrevista não diretiva?

O psicodrama se utiliza de um conjunto de técnicas terapêuticas com foco na encenação/dramatização de uma realidade a partir de um ponto de vista específico. Busca favorecer a expressão de sentimentos para promover a catarse e a mudança de comportamento. Para isso, são utilizadas diferentes técnicas como a técnica do espelho, da cadeira vazia, troca de papéis, duplo, entre outras. A respeito da técnica do “duplo”, é correto afirmar que:

Doenças psicossomáticas são condições de saúde em que os fatores psicológicos, como o estresse, a ansiedade e a depressão, desempenham um papel significativo na origem, na gravidade ou na persistência dos sintomas físicos. Essas doenças envolvem uma interação complexa entre a mente e o corpo, e os sintomas físicos muitas vezes não têm uma causa exclusivamente orgânica identificável. Avalie e indique a seguir, a resposta incorreta.

Quais são as implicações do Transtorno de Personalidade Antissocial (TPA) em relação ao risco de cometer atos criminosos?

Na abordagem analítica, as diferenças de personalidade são expressas não apenas por atitudes introvertidas ou extrovertidas, como também por meio de quatro funções: o pensamento, o sentimento, a sensação e a intuição, que são maneiras pelas quais os indivíduos percebem o mundo, tomam decisões e interagem com o ambiente. Essas quatro funções são fundamentais para entender a teoria de analítica de Jung e a dinâmica da personalidade. Analise as afirmações a seguir e indique a alternativa que expressa todas as sentenças corretamente.

I. A função pensamento está relacionada à capacidade criativa, à capacidade de encontrar soluções para os obstáculos e desafios por meio da capacidade criativa.

II. A função sentimento está relacionada à tomada de decisões com base em valores pessoais e considerações emocionais.

III. A função sensação está relacionada à percepção dos detalhes sensoriais e ao foco em informações concretas e tangíveis.

IV. A função da intuição está relacionada à capacidade de perceber conexões subjacentes, padrões e possibilidades ocultas.

V. indivíduos com a função intuição mais desenvolvida apresentam maior tendência à esquizofrenia, devido à tendência a utilizar com frequência soluções imaginativas e fantasiosas.

Na teoria gestáltica, o conceito de awareness desempenha um papel central e fundamental para a compreensão da prática e da terapia gestáltica. Analise as afirmações a seguir e indique a alternativa que contempla todas as sentenças que expressam corretamente o conceito de awareness.

I. Enfatiza a importância de direcionar a atenção para o futuro, sempre com uma perspectiva otimista em vez de se deter no passado, nas dores ou nos erros do passado.

II. Envolve a autoconsciência, ou seja, estar consciente de seus próprios pensamentos, sentimentos, sensações físicas e impulsos emocionais.

III. A awareness caracteriza-se pelo contato, pelo sentir (sensação/percepção), pelo excitamento e pela formação de gestalten.

IV. O processo de awareness pode produzir um tipo de saber explícito, reflexivo, visto que a consciência reflexiva não necessita da interrupção do fluxo da experiência.

A psicologia do desenvolvimento se dedica ao estudo das mudanças que ocorrem ao longo do ciclo vital e como essas mudanças afetam o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico. Ela busca compreender como os indivíduos crescem, aprendem, desenvolvem habilidades e se adaptam ao ambiente ao longo do tempo. Diversos autores se dedicaram a um extenso trabalho para identificar e descrever essas mudanças. As afirmações abaixo refletem as proposições de alguns desses autores, analise as e indique a alternativa que associa corretamente o autor à ideia apresentada.

I. Enfatiza o desenvolvimento cognitivo na infância.

II. Realizou extensa pesquisa sobre o desenvolvimento emocional das crianças e destaca o papel do afeto e dos cuidados maternos.

III. Desenvolveu uma forma de avaliar crianças analisando algumas áreas como comportamento adaptativo, comportamento motor grosseiro e delicado, comportamento de linguagem e comportamento pessoal-social.

IV. Criou o termo hospitalismo para descrever os efeitos negativos da hospitalização prolongada em bebês e crianças muito jovens.

V.O estágio das operações concretas é marcado pela capacidade de realizar operações reversíveis, compreender a conservação de substâncias e quantidades e realizar raciocínio lógico em relação a eventos concretos..

a. René Spitz

b. Jean Piaget

c. Arnold Gesell

A teoria psicogenética de Jean Piaget é composta por estágios que retratam o momento evolutivo da criança. Considerando as fases do desenvolvimento propostas por Piaget, analise as afirmações a seguir e indique a alternativa que expressa corretamente a sequência das sentenças julgadas verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Característica do estágio pré-operatório, o animismo é quando a criança atribui sentimentos humanos aos objetos, como por exemplo, a minha boneca está doente.

( ) É no estágio operatório formal que as estruturas cognitivas da criança alcançam o seu nível mais elevado de desenvolvimento e se tornam mais aptas a aplicar o raciocínio lógico em todas as classes de problemas.

( ) No estágio sensório-motor, que ocorre do nascimento até os 2 anos, a criança tem interesse na ação, mais do que o resultado da ação.

( ) No estágio operatório-concreto, que vai dos 2 até os 7 anos, o egocentrismo da criança aumenta e a criança passa a ter maiores condições de tomar partido das situações a seu favor.