Questões do Concurso Pref. Salesópolis-SP - INTEGRI

962907 Ano: 2015
Disciplina: Direito Econômico
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Procurador
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Infrações da Ordem Econômica e Penalidades
Lei 12.529/2011: Defesa da Concorrência e CADE

Sobre a repressão ao abuso do poder econômico, está correto afirmar:

A

É permitida a adoção, respaldada em lei, de medidas que busquem evitar a dominação dos mercados, a eliminação da concorrência e o aumento arbitrário dos preços.

B

É permitida a adoção, independentemente de lei, de medidas que busquem evitar a dominação dos mercados, a eliminação da concorrência e o aumento arbitrário dos preços.

C

É permitida a adoção, respaldada em lei, de medidas que busquem evitar a dominação dos mercados e incentivem a eliminação da concorrência e o aumento arbitrário dos preços.

D

É permitida a adoção, respaldada em lei, de medidas que incentivem a dominação dos mercados, a eliminação da concorrência e o aumento arbitrário dos preços.

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962906 Ano: 2015
Disciplina: Enfermagem
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Cuidador
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Segurança do Paciente

Analise as informações abaixo referentes às atribuições do cuidador e responda:

I- Realizar atividades que envolvam estimulação, recreação e lazer com a criança e ou adolescente. II-Organizar e manter limpos todos os ambientes que a criança e ou adolescente utiliza; III-tratar de forma disciplinatória/normativa todas as crianças e ou adolescentes, independente de sexo, raça ou religião; encaminhar a criança e ou adolescentes para os cuidados médicos, sempre que necessário; IV-preparar e administrar se necessário, a medicação indicada pelo profissional de saúde; ministrar a alimentação; auxiliar na preparação das camas, disposição de berços e colchonetes; executar outras atribuições afins.

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962905 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
Políticas Educacionais

De acordo com as Indagações sobre o Currículo caderno I, a humanização se refere, assim, ao desenvolvimento cultural da espécie. O desenvolvimento cultural é função do momento histórico pelo qual passa a humanidade e do quanto cada país participa do acervo de cultura, tecnologia, ciências e bens disponíveis a um momento dado. Dentro de um mesmo país, a participação é definida também em termos de:

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962902 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor da Educação Infantil
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Professor do Ensino Fundamental
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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Analise as informações abaixo contidas no Parecer CNE/CEB 13/09 e responda:

I-A concepção da Educação Especial nesta perspectiva da educação inclusiva busca superar a visão do caráter substitutivo da Educação Especial ao ensino comum, bem como a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência.

II-Essa compreensão orienta que a oferta do AEE será planejada para ser realizada em turno inverso ao da escolarização, contribuindo efetivamente para garantir o acesso dos alunos à educação comum e disponibilizando os serviços e apoios que complementam a formação desses alunos nas classes comuns da rede regular de ensino.

III-Dado o caráter assistencial/normativo dessa modalidade e sua transversalidade em quase todas as etapas, níveis e modalidades, a Política visa atender alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação e inova ao trazer orientações pertinentes às condições de acessibilidade dos alunos, necessárias à sua permanência na escola e prosseguimento acadêmico.

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962901 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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Educação Infantil
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
Temas Educacionais Pedagógicos

Em Psicogênese da Língua Escrita as autoras afirmam que tradicionalmente, conforme uma perspectiva pedagógica, o problema da aprendizagem da leitura e da escrita tem sido exposto como uma questão de métodos. A preocupação dos educadores tem-se voltado para a busca do 'melhor' ou 'mais eficaz' deles, levantando-se, assim, uma polêmica em torno de dois tipos fundamentais:

A

métodos estéticos, que partem de elementos menores que a palavra, e métodos analíticos, que partem da palavra ou de unidades maiores.

B

métodos sintéticos, que partem de elementos menores que a palavra, e métodos analíticos, que partem da palavra ou de unidades maiores.

C

métodos filológicos, que partem de elementos menores que a palavra, e métodos analíticos, que partem da palavra ou de unidades maiores.

D

métodos normativos, que partem de elementos menores que a palavra, e métodos analíticos, que partem da palavra ou de unidades maiores.

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962900 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor da Educação Infantil
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LegislaçãoLei 9.131/1995: Conselho Nacional de Educação
PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

Conforme o Parecer CNE/CEB 20/09, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento dos meninos e meninas que nela são educados e cuidados, as aprendizagens que se quer promovidas. Na sua execução, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo, que pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às ____________ que se travam nos espaços institucionais, e que afetam a construção das identidades das crianças.

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962899 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais, nos anos 80 a análise do processo educacional passou a ter como tônica o processo de construção do conhecimento científico pelo aluno. Correntes da psicologia demonstraram a existência de conceitos intuitivos, espontâneos, alternativos ou pré-concepções acerca dos fenômenos naturais. Noções que não eram consideradas no processo de ensino e aprendizagem e são centrais nas:

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962898 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
Políticas Educacionais

As Indagações sobre o Currículo Caderno IV, afirmam que a diversidade é um componente do desenvolvimento:

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962897 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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Autores da EducaçãoPaulo Freire

Freire em “Pedagogia da Autonomia” afirma que o respeito à autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo:

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962896 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Salesópolis-SP

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Professor da Educação Infantil
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Educação InfantilLudicidade
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor

Kishimoto em “O jogo e a Educação Infantil” estabelece que o jogo pode ser visto de três formas. A primeira forma o jogo é visto como o resultado de___________________.