Foram encontradas 710 questões.
Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
A capoeira adaptada é uma nova metodologia utilizada em algumas escolas brasileiras, modificando a capoeira original de modo a promover a adaptação necessária para alcançar todos os alunos, de acordo com suas necessidades particulares de natureza física ou cognitiva. Essa metodologia fundamenta-se em qual princípio humanizado?

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Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
Durante uma crise convulsiva, a conduta adequada a ser adotada por uma pessoa que presta o socorro inicial antes da chegada de uma equipe profissional socorrista é:
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Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
O conceito adequado de cinesiologia pode ser descrito como:
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Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
Em relação aos objetivos do esporte no currículo da Educação Física escolar, analisar os itens.
I. Ajudar os estudantes a desenvolver habilidades motoras e estimular a socialização e o senso de equipe.
II. Recrutar os estudantes mais habilidosos e encaminhar a um centro de treinamento específico e de alta qualidade.
III. Permitir que todos os alunos possam participar das atividades de treinamento esportivo sem separação de idades nas práticas.
Está CORRETO o que se afirma:
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Disciplina: Educação Física
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
Em relação aos critérios para avaliar os alunos do segundo ciclo na Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que, entre eles, estão os seguintes elementos das capacidades:
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Segundo a Base Nacional Comum Curricular: Educação Física, as práticas derivadas dos esportes mantêm, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas adaptam as demais normas institucionais:
I. Aos interesses dos participantes.
II. Às características do espaço.
III. Ao número de jogadores.
IV. Ao material disponível.
Está CORRETO o que se afirma:
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O educador é um mediador entre a arte e o aprendiz, promovendo entre eles o encontro rico, instigante e sensível. Para isso é importante:
I. Desafiar leituras com a mesma profundidade para os trabalhos de artistas e dos aprendizes.
II. Promover o acesso a artistas vivos, contemporâneos, brasileiros, não só pintores, como também escultores, gravadores, músicos, compositores, bailarinos e atores.
III. Promover visitas aos museus e galerias, teatros, salas de concerto. São atividades especialmente provocantes quando o caráter de passeio ou visita é transformado em expedição artística, exploratória, científica, planejada anteriormente com os alunos.
IV. Estar consciente de que nem sempre a leitura da obra precisa gerar trabalhos que focalizam. Ela pode ampliar referências para outros trabalhos em um sentido mais amplo.
Está CORRETO o que se afirma:
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Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
A arte acadêmica francesa costumava ser vista como a arte mais desinteressante da elite, oposta aos experimentos dos românticos, realistas e impressionistas. Nos últimos anos, essa opinião mudou um pouco, e os preços alcançados nos leilões têm subido verticalmente. Sobre a arte acadêmica, assinalar a alternativa INCORRETA.
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Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
A pintura abaixo é um trabalho de qual artista?

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Disciplina: Educação Artística
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Santa Leopoldina-ES
As cores complementares são pares de cores que estão posicionadas em lados opostos do círculo cromático, ou seja, são cores que se contrastam e se completam, gerando um efeito visual intenso e vibrante. São pares de cores complementares, EXCETO:
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