Na obra “Um olhar sobre a diferença”, Paulo Ricardo Ross menciona que preocupado essencialmente com o fator produtividade, com lucro em uma palavra, o capitalismo estabeleceu o sucesso profissional como um elemento importante na escala de valores da sociedade contemporânea. A quantidade de riquezas produzidas e acumuladas torna-se, cada vez mais, o parâmetro para medir o sucesso de uma atividade produtiva. A integração social do trabalhador depende, por consequência, desse sucesso. Esse êxito profissional, por sua vez, depende do domínio de

Lucidio Bianchetti aponta que a partir do momento em que se percebe que uma mesma educação para indivíduos ou classes diferentes já não levava aos resultados esperados, os filósofos e os pedagogos passam a voltar a sua atenção para o estudo das

O uso de uma outra pessoa como guia é comum em diversas situações no dia a dia da pessoa com deficiência visual. Apesar de ser uma forma dependente de se locomover, deve possibilitar o(a)

Segundo Rodrigues, quando se fala inclusão, é importante distinguir dimensões que talvez tenham tempos de implementação e metodologias de atuação distintos que seriam chamadas de inclusão

I. efêmera.

II. essencial.

III. eletiva.

É correto o que se afirma em

Num país em que as limitações da cegueira se somam às limitações econômicas, ressalta-se a necessidade de maiores investimentos em políticas públicas de subsídio a programas de estimulação precoce e aconselhamento familiar, visando propiciar à criança cega uma

O desenvolvimento cognitivo da criança cega é bastante complexo, pois, por um lado ela é completamente dependente do mediador vidente e, por outro, está dissociada da concepção que o mediador tem do mundo. Com base nessas reflexões, pode-se inferir que, caso o referencial visual seja imposto como alternativa única para a construção da realidade por uma criança cega, o seu processo de interação com essa realidade será bastante

O redimensionamento pelo qual passa o ensino da matemática, o repensar de práticas pedagógicas que privilegiam o uso do raciocínio convergente e linear na maioria das escolas brasileiras, tem influenciado estudiosos que atuam no ensino dessa disciplina para pessoas com deficiência visual e, em particular, no ensino do

O uso da bengala longa também é um sistema de orientação e mobilidade da pessoa com deficiência visual. A bengala longa é um simples bastão que, mesmo com todo o avanço tecnológico, para as pessoas cegas ou com baixa visão, ainda se traduz como o mais eficiente instrumento para dar

A orientação e a mobilidade estão presentes na vida de todos nós. A visão, normalmente, é o sentido que mais diretamente colabora para a nossa orientação e mobilidade. Sendo assim, a orientação é a capacidade de

Quanto à promoção dos alunos que apresentam necessidades especiais, o processo avaliativo deve seguir os critérios adotados para todos os demais ou adotar adaptações, quando necessário. São aspectos a serem considerados para orientar a promoção ou a retenção do aluno na série, etapa ou ciclo, EXCETO, o(a)