Assinale a alternativa que contém números primos entre si.

Um canavial tem a forma de um quadrado de 60 m de lado, e um lavrador consegue ceifá-lo em 4 dias. Em quantos dias (aproximadamente) o mesmo lavrador ceifaria um canavial quadrado com 100 m de lado?

Considere um processo seletivo contendo 35 questões objetivas, de modo que para cada resposta correta o candidato ganha 3 pontos e para cada resposta errada o candidato perde 2 pontos. Se um candidato que respondeu a todas as questões, obteve um total de 50 pontos, quantas questões ele acertou?

Dadas as seguintes propriedades e definições:

I. log_{!$ α !$} (x^r) = r log_{!$ α !$} ^x

II. (fog)(x) = f (g(x)))

III. !$ \underset{x→0}{lim} !$!$ \dfrac{sen\,x}{x}=1 !$

IV. cos² !$ \dfrac{&alpha}{2} !$= !$ \dfrac{1+cosa}{2} !$

Podemos afirmar que:

Um trecho de estrada de rodagem, contido em uma planície, passa sob três viadutos. Um levantamento topográfico mostrou que, com boa aproximação, a planície pode ser representada pelo plano !$ λ !$ = 5x + 4y + 20z - 20= 0 e que cada viaduto tem seu ponto mais baixo em uma das retas r1 =(5 + 4t, 6, 3 - t) , r2 = (3, 3 + 5t, 4 - t) e r3 = (2 + 4t, 6 + 5t, 4 - 2t), sendo a unidade de medida adotada o metro. Marque a alternativa correta para as placas sinalizadoras de altura máxima dos veículos que podem trafegar por esse trecho da estrada.

Para obter 81⁶ é necessário elevar 9³ por:

Seja x, y e z, números reais tais que x² y⁴ z = 7⁹ , y³ z² =7⁵ e x³ y⁷ = 7¹³ . Dessa forma, o valor de xyz é:

Analise as seguintes afirmações:

I. Apesar de as atuais correntes linguísticas apontarem para um ensino da gramática contextualizado, é importante que o professor de Língua Portuguesa priorize o ensino da gramática normativa com base na palavra e na frase, pois esse método facilita a compreensão de conteúdos como morfologia e sintaxe. Nesse caso, o texto somente deve ser usado para as atividades de vocabulário e de interpretação textual.

II. O ensino de Língua Portuguesa deve contemplar a diversidade linguística brasileira. Na escola, o problema do preconceito disseminado na sociedade em relação às falas dialetais deve ser enfrentado como parte do objetivo educacional mais amplo de educação para o respeito à diferença linguística.

III. Na tira a seguir, pode-se constatar que as personagens Chico Bento e Rosinha apresentam um evidente problema de linguagem, dissociado de questões sociolinguísticas, que precisa ser tratado o mais breve possível, preferencialmente enquanto estiverem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tal procedimento, além de corrigir a fala, vai evitar que eles sejam no decorrer do processo estudantil vítimas do bullying que tanto afeta os alunos no ambiente escolar.

IV. Ao se propor analisar textos, é preciso considerar que o aluno deve ser orientado a interpretar o texto de acordo com a realidade social, independentemente de tipologia ou gênero textual, e em consonância com os pontos de vista do autor. Nesse caso, o professor pode conduzir o trabalho para que o aluno descubra, entre outros aspectos do texto, seu esquema de composição, sua orientação temática e seu propósito comunicativo, atendo-se especificamente nas ideias do texto e do autor.

V. A fala da personagem Cebolinha, com a troca do fonema /r/ por /l/, como no caso da palavra profissões [plofissões] é decorrente de uma série de fatores extralinguísticos. Entre esses, destacam-se os de ordem cultural e econômica, o grau de escolaridade de seus pais, a origem, o local onde mora, as questões étnicas, entre outros.

Sait: conversamos?!... wordepress.com

Das afirmações acima:

Considerando as dicotomias da Línguística, use o nº 1 para as dicotomias saussureanas e o n° 2 para as dicotomias chomskyanas. A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta dos números de cima para baixo.

( ) Diacronia e Sincronia

( ) Aceitabilidade e Gramaticalidade

( ) Língua e Fala

( ) Significante e Significado

( ) Competência e Desempenho

Analise as afirmações a seguir, atribuindo 100 pontos para cada afirmação correta e 50 pontos para cada afirmação incorreta. Na sequência, assinale a alternativa que contém a soma correspondente a todos os pontos.

( ) O aparelho fonador é constituído por três sistemas: o sistema respiratório, o sistema fonatório e o sistema articulatório. As partes do corpo humano utilizadas para a produção da fala, como os pulmões, alvéolos pulmonares, úvula, dentes, língua, cavidade glotal, entre outros, têm outras funções primárias, sendo a produção da fala uma função secundária desses órgãos.

( ) O som produzido com algum tipo de obstrução nas cavidades supraglotais, de maneira que haja obstrução total ou parcial da passagem da corrente de ar, podendo ou não haver fricção, denomina-se segmento consonantal. Na produção de um segmento vocálico, não há obstrução ou fricção no trato vocal. As vogais são, portanto, sons resultantes da livre passagem do ar no aparelho fonador.

( ) As vogais do alfabeto fonético do português brasileiro totalizam doze possibilidades de ocorrência, incluindo a nasalização dos fonemas /a/, /e/, /i/, /o/ e /u/. Para esses doze fonemas vocálicos, existe um sistema gráfico correspondente, constituído de 5 símbolos (letras).

( ) A gagueira é uma disfluência (= não fluência) em que o fluir normal da fala é interrompido por repetições involuntárias e/ou prolongamentos de sons, sílabas, palavras ou frases, bem como por pausas silenciosas involuntárias. Esse transtorno decorre na maioria dos casos de sérias patologias, como câncer de garganta ou de pulmão, ou de fissuras palatinas, além de sérios transtornos emocionais e psicológicos.

( ) A dislexia é um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita (disgrafia) e soletração. É o distúrbio de maior incidência nas salas de aula e está associada a fatores como: má alfabetização, desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar.